Ինչ էր Պեչորինի ընկերությունը: Ռուս գրականության դաս `« Պեչորինի կերպարը »թեմայով

«Մեր ժամանակի հերոսը» ռուս դասական Մ. Յու. Լերմոնտովի ականավոր գործն է, որը բաղկացած է առանձին պատմություններից, որոնք չունեն հաջորդական ներկայացում սյուժե Այնուամենայնիվ, նրանք բոլորը պատմում են տարբեր պատմություններկապված է հերոս Գրիգորի Ալեքսանդրովիչ Պեչորինի հետ, շատ խորհրդավոր և հանելուկային անձնավորություն, որը տարբեր զգացմունքներ է առաջացնում ՝ գթասրտություն, կարեկցանք, ատելություն և սեր: Ի դեպ, Պեչորինի կյանքում սերն ու ընկերությունը մեծ մասամբ նրա համար ոչ մի նշանակություն չունեին: Նա ուրիշների հանդեպ ջերմ և անկեղծ զգացումներ չէր զգում, կամ գուցե այդ զգացմունքները թաքցնում էր իր մեջ:

Ընկերությունը Պեչորինի կյանքում: Գրությունը

Առաջին գլխում Պեչորինին ծանոթանում ենք շտաբի կապիտան Մաքսիմ Մաքսիմիչի խոսքերից: Չնայած նրանք ստիպված էին դիմանալ բազմաթիվ ողբերգական իրադարձությունների, դա նրանց ոչ մի կերպ չի մոտեցրել: Այս ընթացքում Մաքսիմ Մաքսիմիչը ուժեղ կապվեց Պեչորինի հետ, բայց հոգևորապես նա խորթ էր նրան, գուցե դրա պատճառով կամ գուցե դրա պատճառով:

Նշենք, որ հերոս Մաքսիմ Մաքսիմովիչը հետապնդում է պարզ ռուս մարդու կերպարը, որը բնորոշ է այդ ժամանակ Ռուսաստանին: Նա երբեք չի կարողանա հասկանալ Պեչորինին, բայց համակրում է նրան ու անվանում «լավ տղա»: Մաքսիմ Մաքսիմիչն իր մասին ասում է, որ «կան որոշ մարդիկ, ովքեր իրենց ընտանիքում գրել են, որ իրենց հետ պետք է պատահեն զանազան անսովոր բաներ»:

Անհարմար հանդիպում

Ինչո՞ւ Պեչորինի կյանքում ընկերությունն այդքան կարևոր չէր, որքան մյուսների համար: Եսասեր Պեչորինի համար Մաքսիմ Մաքսիմիչը և Բելան ընդամենը փոքր դրվագներ էին նրա կյանքում: Դա ապացուցում է այն պահը, երբ Մաքսիմ Մաքսիմիչը երկար բաժանվելուց հետո, իմանալով, որ Պեչորինը կանգ է առել իրենց զորամասում, դուրս վազեց գրկելու իր ընկերոջը, բայց Պեչորինը ոչ մի հույզ չդրսեւորեց նրան հանդիպելիս և ասաց միայն. «Ես պետք է գնամ, Մաքսիմ Մաքսիմիչ…»: պատահաբար ցույց է տալիս այդպիսի անհամապատասխանություն երկու գործընկերների միջև, նույն տարբերությունը միշտ էլ գոյություն է ունեցել ռուս ժողովրդի և աշխարհիկ ազնվականության միջև:

Պեչորինի օրագիրը

Այն հարցին, թե ինչ է նշանակում ընկերություն Պեչորինի կյանքում, ավելի լավ է հասկանալ և նաև ավելի լավ ճանաչել այս մարդուն: անձնական օրագիր, աստիճանաբար բացահայտելով Պեչորինի գործողությունների բոլոր պատճառները և մարդկանց նկատմամբ նրա ամբարտավան վերաբերմունքը: Օրագիրն օգնում է հասկանալ, թե ինչն է դրդել այս մարդուն, ինչով է նա ապրել: Պեչորինը բարձր հասարակության մարդ էր, որն, իր հերթին, նրանից խելացի ու օգտակար բան չէր պահանջում: Նման անհույս իրավիճակից և իր անարժեքությունից Պեչորինը զվարճացավ և ինչ-որ կերպ ծաղրեց մարդկանց: Այնուամենայնիվ, նա կարող էր նաև դատապարտել իրեն իր արարքների համար, և սա հուշում է, որ նա այդքան էլ սառնասրտորեն չէ, ուստի նրա մեջ կարեկցանքի ընդունակ մի արտասովոր անձնավորություն է հայտնվում:

Անտարբերության դիմակ

Ի՞նչ է նշանակում ընկերություն Պեչորինի կյանքում: Նրա համար շատ դժվար է շփվել մարդկանց հետ, նա ընդհանրապես չգիտի ինչպես ընկերանալ, իսկապես սիրել: Յուրաքանչյուր ոք, ով խանգարեց նրան ՝ Բելան, Մաքսիմ Մաքսիմիչը, Մերին, Վերան, Գրուշնիցկին, միայն ցավ, տառապանք և հիասթափություն ունեցան նրա հետ հանդիպումից: Նա կարծում էր, որ ինքը բոլորից խելացի է և ավելին էր պահանջում: Ստանալով իր ուզածը ՝ նա արագ հրաժարվեց դրանից: Ո՞վ գիտի, գուցե նրա սառնությունը պարզապես դիմակ է, որը հասարակությունը սովորեցրել է դնել իր վրա ՝ իր իրական զգացմունքները չցուցադրելու համար: Այսպիսով, հնարավոր էր պաշտպանվել ավելորդ հետաքրքրասիրությունից և ծաղրանքից, ինչը նրան այդքան էլ դուր չեկավ:

Բժիշկ

Բայց վեպում իսկապես կա այդպիսի մի մարդ, որի հետ Պեչորինը հատկապես ընկերական է, սա դոկտոր Վերներն է: Պեչորինին հաջողվում է իր մեջ առանձնացնել իր առանձնահատկությունները, նրան դուր է գալիս թերահավատությունը, ինտելեկտը և այն, որ սիրում է պոեզիա: Պեչորինը տպավորված էր նաև այն փաստով, որ այս մարդը մասնագիտությամբ բժիշկ էր:

«Ընկերությունը Պեչորինի կյանքում» թեմայում մեջբերումներն այլ կերպ են հնչում: Ինքը ՝ Պեչորինը, մի անգամ խոստովանեց Վերներին, որ ինքը ի վիճակի չէ ընկերություն անել, որ բարեկամության մեջ «մեկը մյուսի ստրուկն է»: Ազատասեր բարքերի պեչորինը, չի ցանկանում հարմարվել և հնազանդվել, կարիք չունի այլ մարդկանց խորհուրդների: Սիրո մեջ նա նույնպես իրեն չի տեսնում, իր բարի ու խելացի Վերան այլեւս իրեն չի պատկանում, նա ամուսնացած է, նրա համար արդեն ուշ է պայքարել նրա համար:

Մենամարտ

Գրուշնիցկիի հետ անհեթեթ մենամարտը կատաղի համար նրա ճակատագրական վրեժն է: Պեչորինը որոշում է գործը տեսնել մինչև վերջ և սպանում է խեղճ կուրսանտին, չնայած գիտի, որ Գրուշնիցկին երբեք չէր գնդակահարելու իրեն:

Երկու մարդ ապրում է գլխավոր հերոսի մեջ, մեկը անընդհատ գործողություններ է կատարում, իսկ մյուսը դատապարտում է նրան նրանց համար: Նա չէր կռահում իր ճակատագիրը, արհամարհում էր իր ժամանակակիցներին և իրեն `իր անարժանության համար և անխնա խստորեն դատապարտում էր իրեն` վեհ իդեալներին երբեք չծառայելու համար:

Ընկերությունը Պեչորինի կյանքում: Աղյուսակ

Եթե \u200b\u200bդուք կազմեք Pechorin- ի հարաբերությունների կարճ փոխաբերական աղյուսակ, կարող եք առանձնացնել հետաքրքիր մանրամասներ:

Մաքսիմ Մաքսիմիչ	Անդրադառնում է Գրիգորի Ալեքսանդրովիչին անկեղծությամբ, համակրանքով, սիրով և միևնույն ժամանակ թյուրիմացությամբ: Մյուս կողմից, Պեչորինը բացարձակապես անտարբեր է նրա նկատմամբ, եթե չասեմ `անտարբեր, չնայած նրանք բավականին երկար ժամանակ գործընկերներ էին:
Գրուշնիցկին	Դրան խաղում էին մրցակցությունն ու նախանձը, ունայնությունն ու զայրույթը Պեչորինի նկատմամբ, որը պատասխանում էր անողոքաբար ՝ իր հասակակիցի թույլ կողմերը ներելու անկարողությամբ:
Սերբ սպա Վուլիչ	Նա համարձակ է, ճակատագրական, խորթ է կասկածներին, կարծում է, որ ամեն ինչ կանխորոշված \u200b\u200bէ մարդու ճակատագրի մեջ: Պեչորինը, սակայն, հերքում է նախասահմանվածությունը և հավատում է առողջ բանականությանը:
Դոկտոր Վերներ	Հեգնական փիլիսոփա, մտածող, վախենում է պատասխանատվությունից: Այս ամենը գրավում է Պեչորինին, նա սիրում է նրա հետ մտավոր շփումը:

Նա այդպես էր, Պեչորին: Կարդացեք Մ. Յու. Լերմոնտովի հիանալի ստեղծագործությունը և արեք ձեր սեփական եզրակացությունները այն մասին, թե ինչ է նշանակում ընկերություն Պեչորինի կյանքում: Էսսեն, որը մենք ներկայացրեցինք ձեր ուշադրությանը, միայն սուբյեկտիվ կարծիք է:

Թեմա ՝ Պեչորինի պատկերը

Նպատակը. բնութագրել Պեչորինի կերպարը; կազմել ծրագրեր Մ.Յու.Լերմոնտովի «Մեր ժամանակների հերոս» վեպի հիման վրա հիմնված հարցերի մանրամասն պատասխանների համար. պատրաստվել «Պեչորին` իր ժամանակի հերոս »էսսեն գրելու համար:

Առաջադրանքներ.

Ուսումնական:

Կատարելագործել գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործությունը վերլուծելու, գրական հերոսի կերպարի ստեղծման մեթոդները կրկնելու և համախմբելու, շարունակելու աշխատել գեղարվեստական \u200b\u200bստեղծագործության մտածված ընթերցանության հմտությունների ձևավորման վրա:

Գրականության մեջ կազմելով հոգեբանական դիմանկարի նախնական գաղափարը `բացատրեք Պեչորինի երկակի, հակասական բնույթը:

Developարգացող

Կատարելագործել տեքստի հետ աշխատելու հմտությունները, վերլուծելու, համեմատելու, գեղարվեստական \u200b\u200bմանրամասները տեսնելու ունակությունը.

Մշակել ձեր տեսակետը վիճելու և ապացուցելու ունակություն;

Մշակել ուսանողների բանավոր և գրավոր մենախոսություն (երկխոսական) խոսք:

Ուսումնական:

Անձի բարոյական հատկությունների կրթություն:

Սարքավորումներ: ինտերակտիվ գրատախտակ, ուսանողների պատասխանների թերթիկներ:

Դասընթացների ընթացքում.

Դասի թեմայի և նպատակի հաղորդակցում: Գրել տետրում: Lessonանոթություն դասի աշխատանքի ձևի հետ:

Դուք գիտեք, որ գրականությունը, գրքերը օգնում են մեզ հասկանալ այլ մարդկանց, աշխարհը և մեզ դրանում: Այս գրքերից մեկը Լերմոնտովի «Մեր ժամանակի հերոս» վեպն է, որի վրա մենք շարունակում ենք աշխատել: Մենք մեր դասը նվիրելու ենք վեպի գլխավոր հերոսին ՝ Գրիգորի Ալեքսանդրովիչ Պեչորինին: մենք մենք կփորձենքապացուցել, որ Պեչորինը իր ժամանակի հերոսն է: Ահա թե ինչպես կհնչի թեստային շարադրության թեման:

Աշխատեք դասի թեմայի շուրջ: Մենք աշխատում ենք պատասխան թերթիկի հետ:

Մ. Յու. Լերմոնտովը վեպի «Նախաբանում» գրում է. «Մեր ժամանակի հերոսը, իմ սիրելի պարոններ, անկասկած դիմանկար է, բայց ոչ մեկ անձի.

Ուսուցիչ. Ինչպիսի՞ սերունդ է սա, որին պատկանում է ինքը ՝ Մ. Յու. Լերմոնտովը և իր հերոսը:

Եկեք պարզենք, թե ինչպես են XIX դարի 30-ականների սերնդի արատները: ազդել է Պեչորինի վարքի վրա, մարդկանց հետ հարաբերություններում, մենք կբացատրենք, թե որն է իր պաշտոնի ողբերգությունը, ով է մեղավոր իր ողբերգական կործանման համար:

Ուսանող 1: 14 (26) դեկտեմբերի 1825 թ. ՝ Ռուսաստանի պատմության մեջ վերջին փորձը ՝ փորձել պահակային պալատական \u200b\u200bհեղաշրջում: Տեղի է ունեցել Սանկտ Պետերբուրգում ՝ Սենատի հրապարակում: Մեծ թվով մասնակիցներ ՝ շուրջ 3 հազար զինվոր: Ապստամբության արդյունքում զոհվեց 1,271 մարդ:

Ապստամբության ղեկավարներից շատերը դատապարտվեցին աքսորի, իսկ Կախովսկին, Ռայլևը, Պեստելը, Մուրավյով-Ապոստոլը և Բեստուժև-Ռյումինը դատապարտվեցին դատարանի կողմից կախաղանի ՝ ցավոտ մահապատժի փոխարեն ՝ քառորդով: Դատավճիռը մահապատժի է ենթարկվել 1826 թվականի հուլիսի 13-ին ՝ Պիտեր և Պողոս ամրոցի պսակապատում:

Աշակերտ 2 ... 20-ականների վերջը և 19-րդ դարի 30-ականների սկիզբը առաջադեմ ազնիվ մտավորականության գաղափարական ճգնաժամի դարաշրջան էր: Դա կապված է դեկտեմբերյան ապստամբության պարտության և հասարակական կյանքի բոլոր ոլորտներում Նիկոլաևի արձագանքի հետ:

Հատկանշական առանձնահատկությունն այն է, որ «հայրերի սխալները» յուրացնելու, նախորդ սերնդին անփոփոխ թվացողը վերանայելու, սեփական բարոյական և փիլիսոփայական դիրքը զարգացնելու անհրաժեշտությունը:

1930-ականների կրթված, մտածող մարդկանց ճնշող մեծամասնությունը ձախողվեց կամ ժամանակ չունեցավ նպատակային հստակություն ձեռք բերելու համար:

Պեչորինը հետդեկեբրիստական \u200b\u200bդարաշրջանի տիպիկ կերպար է: Եվ իր ճակատագրով, իր տառապանքներով ու կասկածներով, և իր ներաշխարհի ամբողջ կառուցվածքով նա իսկապես պատկանում է այդ ժամանակին:

Աշակերտ 3 ... Այդ ժամանակի հիմնական առանձնահատկությունը բացահայտեց AI Herzen- ը. Այդ տարիները «սարսափելի էին: Առնվազն մեկ տասնյակ տարի է պահանջվել, որպեսզի մարդը ուշքի գա ստրկացած և հալածված էակի իր դժբախտ դիրքում: Մարդիկ տարվել էին խոր հուսահատությունից և ընդհանուր հուսահատությունից: Բարձր հասարակությունը, ստոր և ցածր եռանդով, շտապեց հրաժարվել մարդկային բոլոր զգացմունքներից ՝ բոլոր մարդկային մտքերից:<...) Когда же отворачивались от этого печального зрелища холопства, когда погружались в размышления, чтобы найти какое-либо указание или надежду, то сталкивались с ужасной мыслью, леденившей сердце». Это была переходная эпоха, когда идеалы прошлого были разрушены, а новые идеалы еще не успели сформироваться. В Печорине как раз и отражено то переходное состояние, «в котором для человека все старое разрушено, а нового еще нет, и в котором человек есть только возможность чего-то действительного в будущем и со вершенный призрак в настоящем. Тут-то и возникает то, что на простом языке называется и „хандрою", и „ипохондриею“, и „мнительностью и „сомнением“... и что на языке философском называется рефлексиею».

Սա նշանակում է, որ Պեչորինը անցումային շրջանի հերոս է, որի հիմնական առանձնահատկությունը բարձր սոցիալական իդեալների բացակայությունն էր:

Ուսուցիչ: Ի՞նչն է փոխարինել հավատքին, մարդկանց համայնքին, նախորդ սերնդի վստահությանը:

«Alակատագրական» պատմվածքը

«Բայց կամքի որ ուժը նրանց տվեց այն վստահությունը, որ ամբողջ երկինքը իր անթիվ բնակիչներով նայում էր կարեկցանքով, թեկուզ համր, բայց անփոփոխ: .. Եվ մենք ՝ նրանց ողորմելի հետնորդները, թափառում ենք երկիրը առանց համոզմունքների և հպարտության, առանց հաճույքի և վախի: , բացառությամբ այն ակամա վախի, որը մեր սիրտը ճզմում է անխուսափելի վախճանի մտքի վրա, մենք այլևս ընդունակ չենք մեծ զոհողությունների ոչ հանուն մարդկության բարօրության, ոչ էլ նույնիսկ մեր սեփական երջանկության, հետևաբար մենք գիտենք դրա անհնարինությունը և անտարբեր անցում ենք կասկածից կասկած, քանի որ մեր նախնիները շտապում էին զառանցանք մյուսի նկատմամբ ՝ չունենալով նրանց նման ո՛չ հույս, և ո՛չ էլ նույնիսկ այդ անորոշ, թեև ճշմարիտ հաճույք, որը հոգին հանդիպում է մարդկանց կամ ճակատագրի հետ ցանկացած պայքարում ... »:

Մի կողմից նա հայհոյում է նրանց միամիտ հավատը, մյուս կողմից `բացահայտորեն նախանձում է նրանց հավատքին, քանի որ հասկանում է, որ ցանկացած հավատ լավ է: Բայց, մերժելով հին միամիտ հավատը, նա գիտակցում է, որ իր 30-ականների ժամանակ ոչինչ չկար փոխարինելու կորցրած իդեալներին: Պեչորինի դժբախտությունն այն է, որ նա կասկածում է ոչ միայն առհասարակ բարու անհրաժեշտության մեջ. նրա համար ոչ միայն սրբավայրեր գոյություն չունեն, նա ծիծաղում է «աշխարհում ամեն ինչի վրա»:

Գրելով պատասխանի ձևին: Անհավատություն, անհատականություն, կասկած - այս ամենը դարձավ Պեչորինի տեսակետների համակարգը:

Ուսուցիչ: Որո՞նք են հայեցակարգի այս համակարգից Պեչորինի կողմից ստացված բարոյական սկզբունքները:

Օրինակ, ինչպե՞ս է վերաբերվում Պեչորինը ընկերությանը: « ՊՐԻՆՍԵՍ ՄԵՐԻ »մայիսի 13 ... Տեքստի հետ աշխատանք

Շուտով մենք հասկացանք միմյանց և ընկերացանք, քանի որ ես ունակ չեմ բարեկամության. Երկու ընկերներից մեկը միշտ մյուսի ստրուկն է, չնայած հաճախ նրանցից ոչ ոք դա չի ընդունում իրեն: Ես չեմ կարող ստրուկ լինել, և այս պարագայում դա հոգնեցուցիչ աշխատանք է հրամայել, քանի որ միևնույն ժամանակ անհրաժեշտ է խաբել. բացի այդ, ես ունեմ լեյքեր և փող:

Պատասխանի ձևով գրելով. «... Երկու ընկերներից մեկը միշտ մյուսի ստրուկն է», այստեղից էլ Պեչորինի ընկերական անկարողությունը:

Ընտրեք ձեր հիմնաբառերը:

Խումբ 1. Պեչորին և Մաքսիմ Մաքսիմիչ:

1. Ինչպե՞ս հայտնվեց Պեչորինի վերաբերմունքը Մաքսիմ Մաքսիմիչի նկատմամբ նրանց վերջին հանդիպման վայրում: Ի՞նչ ձևերով է հեղինակը փոխանցում Մաքսիմ Մաքսիմիչի ոգևորությունը և Պեչորինի անտարբերությունը:

2. Ինչպե՞ս են Պեչորինը և Մաքսիմ Մաքսիմիչը միմյանց հետ կապվում: Ընտրեք հիմնաբառեր ձեր թեզիսների համար: (Մաքսիմ Մաքսիմիչ - զարմանք, թյուրիմացություն, սեր, համակրանք, անկեղծություն: Պեչորին - անտարբերություն, անտարբերություն):

3. Ո՞րն է վեպում Մաքսիմ Մաքսիմիչի կերպարի դերը:

Խմբի պատասխան

Չնայած այն հանգամանքին, որ Մաքսիմ Մաքսիմիչը Պեչորինին համարում է տարօրինակ անձնավորություն և հստակ չի հաստատում, թե ինչպես է գործում Գրիգորը Բելայի հետ, նա կապված է Պեչորինի հետ և համարում է, որ իր ընկերը: «Մենք ընկերներ էինք», «կային ծոց ընկերներ», - միասին ծառայելը, մարդիկ դառնում են հարազատ, համարյա ընտանիք, ահա թե ինչում է անկեղծ համոզված Մաքսիմ Մաքսիմիչը:

Արդեն ծանոթ լինելով Պեչորինին ՝ մենք, կարդալով առաջիկա հանդիպման մասին, կասկածում ենք, որ Պեչորինը ջերմ ու ուրախ կլինի, քանի որ նա չի թաքցնում իր բնավորությունը կապիտանից և չի խոստանում բարեկամություն. «Ես հիմար եմ կամ չարագործ, չգիտեմ. Me Իմ մեջ հոգին փչանում է լույսից, երեւակայությունս անհանգիստ է, սիրտս ՝ անհագ; ինձ ամեն ինչ քիչ է. տխրությանը ես սովոր եմ նույնքան հեշտ, որքան հաճույքին, և կյանքս օրեցօր դատարկվում է »: Բայց հետո հանդիպումը տեղի ունեցավ, արտասանվեցին ուրախության և երախտագիտության խոսքերը, որ Մաքսիմ Մաքսիմիչ Պեչորինը չէր մոռացել, հին ծանոթը գրկախառնվեց Գրիգորիի հետ ընկերական ձևով, բայց ինչու է Պեչորինն այդքան սառը փչում, ինչու է Մաքսիմ Մաքսիմիչը վիրավորվում և վրդովվում, առաջին անգամ նա խախտեց կանոնները հանուն հանդիպման: «Մի՞թե ես նույնը չեմ: Ի՞նչ անել: յուրաքանչյուրն ունի իր ուրույն ճանապարհը ... », - ասում է հերոսը, և մենք հասկանում ենք. նա չի պատրաստվում վիրավորել որեւէ մեկին, նա պարզապես հանդիպել է մի հին ծանոթի, որին երբեք չի համարել իր ընկերը:

Խումբ 2. Պեչորին և Գրուշնիցկի:

1. Ինչպե՞ս է Պեչորինը վերաբերվում Գրուշնիցկիին: Ամփոփեք ձեր դիտարկումները `վերլուծելով Գրուշնիցկիի դիմանկարի մանրամասները (նոտաների բեկորներ մայիսի 11-ին, 16-ին, հունիսի 5-ին, 6-ին):

2. Ի՞նչ զգացմունքներ առաջացրեց Պեչորինը Գրուշնիցկիում: Ձեր մտքերին աջակցեք հունիսի 5-ի, 12-ի ժապավենների և մենամարտերի տեսարանների մեջբերումներով: Ի՞նչ կարելի է ասել մենամարտի տեսարանում նրանց հերոսների ազնվության և ստորության մասին:

3. Ո՞րն է Գրուշնիցկիի կերպարի կոմպոզիցիոն դերը վեպում:

Խմբի պատասխան

Պեչորինը Գրուշնիցկիի հետ հանդիպումը նկարագրել է հետևյալ կերպ. «Մենք հանդիպեցինք հին ընկերների», բայց նկարագրության հենց առաջին տողերից պարզ է դառնում, որ բարեկամական հարաբերությունների ներքո բոլորովին այլ բաներ են թաքնված: Իսկապես, Գրուշնիցկին մի մարդ է, որի հիմնական հաճույքը «էֆեկտ արտադրելն» է և «կարևորորեն ընկնում է արտասովոր զգացմունքների մեջ» և խաղում հիասթափված վիճակում: Մինչդեռ Պեչորինը հիասթափություն է ինքնին, դա նրա հիվանդությունն է, և նա չի կարող չզգալ կուրսանտի արհեստականությունը և այդ պատճառով չընդունել նրան: «Ես հասկացա նրան, և նա չի սիրում ինձ դրա համար»:

Գրուշնիցկիի հետ անհեթեթ մենամարտը կատաղի համար նրա ճակատագրական վրեժն է: Պեչորինը որոշում է դա տեսնել մինչև վերջ և սպանում է խեղճ կուրսանտին, չնայած գիտի, որ Գրուշնիցկին երբեք չէր գնդակահարի իրեն: Պեչորինն արհամարհում է իր ժամանակակիցներին և իրեն `իր անպիտանության համար և անխղճորեն ինքն իրեն դատապարտում է այն բանի համար, որ երբեք չի ծառայել վեհ իդեալներին:

Խումբ 3. Պեչորին և Վերներ:

1. Ի՞նչ ընդհանուր բան ունեն Պեչորինը և Վերները մտավոր զարգացման և կյանքի նկատմամբ վերաբերմունքի մեջ: Հաստատեք ձեր դիրքորոշումը նրանց երկխոսությունից մեջբերումներով (մուտքի ամսաթիվը ՝ մայիսի 13-ին):

2. Վերլուծեք մենամարտից և նրանց վերջին հանդիպումից հետո Վերների գրառումը Պեչորինին: Որտեղի՞ց հայտնվեց Պեչորինը բարոյապես գերազանցող Վերներից:

3. Ո՞րն է Վերների կերպարի դերը Պեչորինի բնավորությունը հասկանալու գործում:

Խմբի պատասխան

Միգուցե հենց Վերների հետ հարաբերությունների մեջ է, որ ավելի վառ է բացահայտվում «Մեր ժամանակի հերոս» ֆիլմում ընկերության թեման, միգուցե Պեչորինը կարող էր ընկերություն կազմել բժշկի հետ, դրանք շատ առումներով այնքան նման են: Այն պահից, երբ Վերները և Պեչորինը «տարբերվում էին միմյանց ամբոխից», նրանց հարաբերություններն ուրիշների համար այնքան են հիշեցնում նրան: «Վերները հրաշալի մարդ է», - գլխավոր հերոսը հիանալի գիտի բժշկի ուժեղ և թույլ կողմերը: Ի՞նչն է միավորել երկուսին: «Մենք բավականին անտարբեր ենք ամեն ինչի նկատմամբ, բացի մեզանից», «մենք շուտ հասկացանք միմյանց և ընկերացանք»: Ո՛չ Վերները, ո՛չ Պեչորինը ընդունակ չեն բարեկամության:

Գրիգորին ժխտում է իսկական բարեկամությունը, Պեչորինի կյանքում ընկերություն գոյություն չունի, քանի որ դրա համար անհրաժեշտ է ինքնամոռացություն, բացություն, վստահություն ՝ այն ամենը, ինչ չունի վեպի գլխավոր հերոսը: Նա ասում է, որ «երկու ընկերներից մեկը միշտ մյուսի ստրուկն է», և, հնարավոր է, դա համոզմունք չէ, այլ ցանկություն ՝ թաքցնելու որևէ մեկին քո սիրտը մտցնելու անկարողությունը:

«Նա թերահավատ է և մատերիալիստ, ... և միևնույն ժամանակ բանաստեղծ», - ասում է Պեչորինը իր ընկերոջ մասին, և բժիշկը ճամփա ընկնում և դրսևորում է այն լավագույնը, ինչը մենք գտնում ենք Գրեգորիի բնավորության մեջ. Վերլուծական միտք, ուժեղ կամք, զարգացած ինտելեկտ, անկեղծություն: Միևնույն ժամանակ, ակամա համեմատելով հերոսներին, մենք ավելի հստակ ենք ընկալում Պեչորինի այլ որակներ ՝ եսասիրություն, անզգայություն և նույնիսկ դաժանություն:

Խումբ 4. Պեչորին և Վուլիչ:

1. Ինչպե՞ս արտացոլվեց կերպարներից յուրաքանչյուրի կերպարը Պեչորինի և Վուլիչի խաղադրույքների տեսարանում: Ինչու

Պեչորինը որոշեց, որ Վուլիչը չի գնահատում իր կյանքը: Պեչորինը փայփայում է կյանքը: Ո՞րն է համեմատության իմաստը:

3. Ո՞րն է Վուլիչի կերպարի դերը վեպում:

Խմբի պատասխան

«Fatակատագրական» պատմությունը սկսվում է Փեչորինի և Վուլիչի փիլիսոփայական վեճից `մարդկային կյանքի կանխորոշման մասին: Վուլիչը ճակատագրական է: Պեչորինը հարց է տալիս. «Եթե հաստատ նախադրյալներ կան, ապա ինչու՞ են մեզ տրվում կամք, պատճառաբանություն»: Այս հակասությունը ստուգվում է երեք օրինակով, ճակատագրական հետ երեք մահացու մարտեր: Նախ, տաճարում կրակոցով ինքնասպան լինելու Վուլիչի փորձը ավարտվեց անհաջող; երկրորդ ՝ հարբած կազակի կողմից փողոցում Վուլիչի պատահական սպանությունը. երրորդ ՝ Պեչորինի համարձակ հարձակումը կազակի մարդասպանի վրա: Չժխտելով ֆատալիզմի բուն գաղափարը ՝ Լերմոնտովը տանում է այն գաղափարի, որ անհնար է ինքներս մեզ խոնարհեցնել, ենթարկվել ճակատագրին: Փիլիսոփայական թեմայի այս շրջադարձով հեղինակը վեպը փրկեց մութ ավարտից: Պեչորինը, որի մահվան մասին անսպասելիորեն հաղորդվում է պատմության մեջտեղում, այս վերջին պատմության մեջ ոչ միայն փախչում է կարծես թե հաստատ մահից, այլև առաջին անգամ կատարում է մի գործողություն, որը ձեռնտու է մարդկանց: Եվ վեպի եզրափակչի սգո երթի փոխարեն շնորհավորանքներ են հնչում մահվան դեմ տարած հաղթանակի կապակցությամբ. «Սպաները շնորհավորեցին ինձ, և դրանում հաստատ մի բան կար»:

Եզրակացություն. Վեպի արական պատկերները Պեչորինի կրկնակի և հակատիպերն են, բայց բոլորը, անկասկած, իրենից ցածր են ինտելեկտով, նրանց հոգիները պակաս խորն են, նրանց բնավորությունն ավելի թույլ է, նրանք չունեն ինքնավերլուծության ունակություն:

Ուսուցիչ: Մենք շարունակում ենք քննարկել այն հարցը, թե որո՞նք են բարոյական սկզբունքները, որոնք Պեչորինը բխել է իր հավատքի համակարգից:

«PRINCESS MERI» հունիսի 3-ին

«Որևէ մեկի համար տառապանքի և ուրախության պատճառ դառնալ ՝ առանց դրա դրական որևէ իրավունք ունենալու. Սա չէ՞ մեր հպարտության քաղցր կերակուրը: Ի՞նչ է երջանկությունը: Հագեցած հպարտություն: Եթե \u200b\u200bես ինձ աշխարհի ավելի քան մեկից լավը, հզորը համարեի, ես երջանիկ կլինեի; եթե բոլորը սիրեին ինձ, ես իմ մեջ սիրո անսպառ աղբյուրներ կգտնեի »:

Պատասխանի թերթիկում գրելով.

Ուսուցիչ: Ինչպե՞ս է Pechorin- ը վերաբերվում այլ մարդկանց: «PRINCESS MERI» հունիսի 3-ին

«Բայց ահագին հաճույք կա երիտասարդ, հազիվ ծաղկող հոգու տիրապետման մեջ: Նա նման է մի ծաղկի, որի լավագույն բույրը գոլորշիանում է դեպի արևի առաջին ճառագայթը: այն պետք է պոկվի այս պահին և շնչելով լիքը ՝ շպրտեք այն ճանապարհին. գուցե ինչ-որ մեկը բարձրացնի այն: Ես զգում եմ այս անհագ ագահությունը իմ մեջ ՝ սպառելով այն ամենը, ինչ գալիս է իմ ճանապարհին; Ես ուրիշների տառապանքներին և ուրախություններին նայում եմ միայն ինքս ինձ հետ կապված, որպես սնունդ, որն աջակցում է իմ հոգևոր ուժին: Ես ինքս այլեւս ի վիճակի չեմ խելագարվել կրքի ազդեցության տակ ... »:

Գրելով պատասխանի ձևին.

Ուսուցիչ. Ինչպե՞ս է Պեչորինը վերաբերում կանանց, սիրելուն: «ՊՐԻՆՍԵՍ ՄԵՐԻ» հունիսի 14-ին

«Ես երբեմն արհամարհում եմ ինքս ինձ ... չէ՞ որ դրա համար եմ արհամարհում նաև ուրիշներին: .. Ես դարձա անկարող ազնիվ ազդակների համար. Վախենում եմ ինքս ինձ ծիծաղելի թվալ ... վրաս ամուսնանալ բառն ունի ինչ-որ կախարդական ուժ. Անկախ նրանից, թե որքան կրքոտ եմ սիրում կնոջը, եթե նա ինձ միայն թույլ տա զգալ, որ պետք է ամուսնանամ նրա հետ, ներիր սերը: սիրտս քար է դառնում, և ոչինչ նորից չի տաքացնի այն: Ես պատրաստ եմ բոլոր զոհողությունների, բացի այսից. Իմ կյանքը քսան անգամ, ես նույնիսկ իմ պատիվը վտանգի տակ կդնեմ ... բայց ես չեմ վաճառի իմ ազատությունը: Ինչու եմ ես այդքան գնահատում նրան: Ի՞նչ ունեմ դրա մեջ: .. որտե՞ղ եմ պատրաստվում: ի՞նչ եմ ակնկալում ապագայից: Իսկապես, բացարձակապես ոչինչ: Սա ինչ-որ բնածին վախ է, անբացատրելի նախազգացում ... »:

Գրելով պատասխանի ձևին. նա գնահատում է իր ազատությունը որպես բարձրագույն արժեք. «... իմ կյանքը քսան անգամ, ես նույնիսկ իմ պատիվը վտանգի տակ կդնեմ ... բայց ես չեմ վաճառի իմ ազատությունը»:

Տարբերակ 1. Ուժեղ խավի համար

Աշխատեք խմբերում: Նկարագրեք հերոսների փոխհարաբերությունները `պատասխանելով հարցերին:

Ընտրեք ձեր հիմնաբառերը:

Խումբ 1. Պեչորին և Բելա:

1. Ինչպե՞ս է երգում նշված Բելայի վերաբերմունքը Պեչորինի նկատմամբ. Հաճոյախոսություն Պեչորինին, որը երգում էր Բելան իր քրոջ հարսանիքին: Ո՞րն է նրա զգացմունքների ինքնատիպությունը: Ինչու է նա ի սկզբանե մերժում Պեչորինի սերը:

2. Ի՞նչ եղանակներով Պեչորինը հասավ Բելայի սիրուն: Ինչու՞ նա կորցրեց հետաքրքրությունը նրա հանդեպ: Նա իրո՞ք սիրում էր նրան:

3. Ո՞րն է Բելայի կերպարի դերը Պեչորինի բնավորությունը հասկանալու գործում:

Խմբի պատասխան

Երբ Պեչորինը առաջին անգամ տեսավ չերքեզ գեղեցկուհի Բելային, մտածեց, որ սերը նրա հանդեպ կբերի նրան մելամաղձությունից և հիասթափությունից բուժում: Բելան օժտված էր ավելին, քան գեղեցկությամբ: Նա ջերմեռանդ ու նուրբ աղջիկ էր, ընդունակ խորը զգալու: Հպարտ ու հանդուգն Բելան զրկված չէ իր արժանապատվության գիտակցությունից: Երբ Պեչորինը կորցրեց իր հետաքրքրությունը նրա հանդեպ, Բելան, վրդովվելով, ասաց Մաքսիմ Մաքսիմիչին. «Եթե նա ինձ չի սիրում, ո՞վ է խանգարում նրան ինձ տուն ուղարկել: Եթե այսպես շարունակվի, ապա ես ինքս ինձ կթողնեմ. Ես ստրուկ չեմ, ես իշխանի դուստր եմ»: ...

Բելայի հետ պատմությունը ցույց տվեց Պեչորինին, որ կնոջ սիրո մեջ նա ապարդյուն էր փնտրում երջանկությունը »: Ես կրկին սխալվեցի, - ասում է Պեչորինը, - վայրենի սերը մի փոքր ավելի լավ է, քան ազնվական տիկնոջ սերը. մեկի տգիտությունն ու պարզությունը նույնքան տհաճ են, որքան մյուսի կոկետությունը »:

Խումբ 2. Պեչորին և անեկդոտ աղջիկ:

1. Ինչպե՞ս է Պեչորինը խոսում անառակ աղջկա արտաքինի մասին: Սա ինչպե՞ս է բնութագրում նրան:

2. Ինչպե՞ս էր անառակ աղջիկը գերազանցում Պեչորինին, և ինչով ՝ նրանից ցածր: Ապացուցեք ձեր մտքերը մեջբերումներով:

3. Ո՞րն է անզուգական պատկերի կոմպոզիցիոն դերը:

Խմբի պատասխան

Ընկերների հետ հարաբերությունները պարզապես էկզոտիկ արկած էին Պեչորինի համար: Նա անուղղակի է, ջրահարս, մոռացված հեքիաթի աղջիկ: Սա է, որ գրավում է Պեչորինին: Անկասկած, խորհրդավոր միջավայրն ազդեց նրա հետաքրքրության վրա: Նրա համար սա ճակատագրի շրջադարձերից մեկն է. նրա համար դա մի կյանք է, որտեղ յուրաքանչյուրը պայքարում է իր տեղի, իր գործի համար:

Խումբ 3. Պեչորին և Մերի:

1. Ո՞րն է Մերիի բարոյական գերազանցությունը Պեչորինի նկատմամբ: Ձեր կարծիքը սատարեք հունիսի 3-ի, 12-ի գրառումների մեջբերումներից: Ինչպե՞ս է հերոսը բացատրում իր հարաբերությունները Մերիի հետ:

2. Ինչպե՞ս է Պեչորինի կերպարը հայտնվում Մերիի հետ վերջին բացատրության վայրում: Ինչո՞ւ նա վերջապես որոշեց մենամարտել:

3. Ո՞րն է Մերիի կերպարի կոմպոզիցիոն իմաստը:

Խմբի պատասխան

Արքայադուստր Մերին, ինչպես Բելան, անհանգիստ Պեչորինի զոհն է: Այս հպարտ և զուսպ արիստոկրատը խորապես տարվեց «բանակի դրոշի» կողմից և որոշեց չհաշվել իր ազնվական հարազատների նախապաշարմունքների հետ: Նա առաջինն էր, ով խոստովանեց իր զգացմունքները Պեչորինի մոտ: Բայց արքայադուստրը որոշիչ բացատրության պահին Պեչորինը զգաց, որ ի վիճակի չէ որևէ մեկին զիջելու իր ազատությունը: Ամուսնությունը կլինի հանգիստ հանգրվան: Եվ նա ինքը մերժում է Մերիի սերը: Իր զգացմունքների մեջ վիրավորված ՝ անկեղծ ու ազնիվ Մերին քաշվում է ինքն իր մեջ և տառապում:

Խումբ 4. Պեչորին և Վերա:

1. Նկարագրեք Պեչորինի և Վերայի զգացմունքները միմյանց նկատմամբ: Հաստատեք ձեր մտքերը մեջբերումներ կատարելով մայիսի 16-ին և 23-ին թվագրված գրառումներից, Վերայի նամակից Պեչորին `մենամարտից հետո և Վերային հետապնդելու դրվագից: Ինչու Պեչորինը, անկեղծորեն սիրելով Վերային, դեռ չի կարող դառնալ «սիրված կնոջ ստրուկը»:

2. Ինչպե՞ս ենք տեսնում Pechorin- ը Վերայի գնահատման մեջ: հեղինակի գնահատականո՞վ: ինքնագնահատականի՞ն:

3. Ինչպե՞ս Վերայի կերպարը օգնում է հասկանալ Պեչորինի կերպարը:

Խմբի պատասխան

Սերը Վերայի հանդեպ Պեչորինի ամենամեծ և հարազատ քնքշանքն էր: Իր թափառումների ու արկածների մեջ նա հրաժարվեց հավատից, բայց կրկին վերադարձավ դրան: Պեչորինը մեծ տառապանքներ պատճառեց նրան: - Քանի որ մենք իրար ճանաչում ենք, - ասաց Վերան, - դու տառապանքից բացի ինձ ոչինչ չես տվել: Եվ դեռ նա սիրում էր նրան: Պատրաստ լինելով զոհաբերել սիրելիին թե ինքնագնահատականը, թե աշխարհի կարծիքը ՝ Վերան դառնում է իր զգացմունքների ստրուկը, սիրո նահատակ: Բաժանվելով նրանից, Պեչորինը հասկացավ, որ հավատը միակ կինն է, ով հասկանում է իրեն և շարունակում է սիրել ՝ չնայած իր թերություններին: Պեչորինը Վերայից վերջնական բաժանումն ապրում է որպես աղետ. Նա հուսահատության ու արցունքի մեջ է ընկնում: Ոչ մի տեղ այդքան հստակ չի բացահայտվում Պեչորինի անխուսափելի մենակությունն ու նրա առաջացրած տառապանքը, որը նա թաքցնում էր ուրիշներից իր սովորական ամրության ու սառնասրտության ներքո:

Ընտրանք 2. Թույլ դասի համար

Leadingրույց առաջատար հարցերի շուրջ.

Ինչ կերպար է պատկերված: Ինչպե՞ս ճանաչեցիք նրան: Ո՞ր պահին է որսվում հերոսը: Եվ այլն

Եզրակացություն. Վեպի կին հերոսները, անկասկած, ավելի բարձր են, ավելի մաքուր, քան Պեչորինը: Բոլոր հերոսուհիները «բնավորությամբ» կանայք են: Նրանք ավելի անբաժանելի, անկեղծ, որոշիչ բնույթ են կրում, ովքեր գիտեն սիրել և խորը զգալ:

Մեկ րոպե հանգիստ

Ուսուցիչ. Համաձա՞յն եք, որ գործունեության ծարավ ունենալով ՝ Պեչորինը վատնում է իր էներգիան մանր կրքերի և խղճուկ գործողությունների վրա:

Այո Առանց շատ երկմտելու, հանուն քմահաճ քմահաճույքի, Պեչորինը դուրս բերեց Բելային իր տնից և ոչնչացրեց նրան, մեծապես վիրավորեց Մաքսիմ Մաքսիմիչին, փչացրեց «ազնիվ մաքսանենգների» բույնը դատարկ կարմիր ժապավենի պատճառով, խախտեց Վերայի ընտանեկան անդորրը, կոպտորեն վիրավորեց Մերիի սերն ու արժանապատվությունը: Անհավատությունը խելացի և եռանդուն մարդու համար կամ անգործության կամ դատարկ գործունեության տեղիք է տալիս:Գրելով պատասխանի ձևին:

Ուսուցիչ. Պեչորինը հասկացա՞ր «բնության խորության և խղճալի գործողությունների» (Բելինսկի) անհամապատասխանությունը:

Մի հատված ֆիլմից. «Ինչո՞ւ ապրեցի»:

Այո «Ինչո՞ւ ես ապրեցի: ի՞նչ նպատակով եմ ես ծնվել: .. Եվ, ճիշտ է, այն գոյություն ուներ, և, իրոք, դա բարձր նպատակ էր ինձ համար, քանի որ իմ հոգում անչափ ուժ եմ զգում ... »: Գրելով պատասխանի ձևին:

Ուսուցիչ:

Մի հատված ֆիլմից. Պեչորինը արքայադուստր Մերին պատմում է իր մասին:

Գրելով պատասխանի ձևին:

Ուսուցիչ. Պեչորինն իր համար տեղ չգտավ հասարակության մեջ: Սա՞ է իր մեղքը:

«Արքայադուստր Մերի» հոգեբանական պատմվածքում Պեչորինի անհատականությունը հակադրվում է «ջրային հասարակությանը», ցուցադրվում է հերոսի վերաբերմունքը այս հասարակության և ընդհանրապես հասարակության նկատմամբ: «Waterրային հասարակությունը» տեղական և մայրաքաղաքային ազնվականության ներկայացուցիչների հավաքական պատկերն է, որոնց վարքի և կյանքի ընթացքում կարելի է գտնել նկարագրված դարաշրջանի բոլոր բնութագրական հատկությունները: Անձի և հասարակության միջև հակամարտությունը մարմնավորված էր ոչ միայն գլխավոր հերոսի կերպարի բացահայտմամբ, այլև «ջրային հասարակության» կերպարով, նրանց կյանքով, հետաքրքրություններով, զվարճանքներով:

Գրելով պատասխանի ձևին:

Ուսուցիչ. Ինչո՞ւ է Պեչորինը, չնայած այն փաստին, որ նա իր սերնդի «արատավորներից կազմված դիմանկար» է, արթնացնում է մեր բուռն համակրանքը և նույնիսկ կարեկցանքը:

Մի հատված ֆիլմից. Maxրույց Մաքսիմ Մաքսիմիչի հետ `նրա դժբախտ բնավորության մասին:

Գրելով պատասխանի ձևին:

Դասի ամփոփում:

Վեպի գաղափարական և կոմպոզիցիոն առանձնահատկությունները ՝ նպաստելով Պեչորինի կերպարի ընկալմանը.

Պեչորինը վերլուծում է իր կյանքի յուրաքանչյուր իրադարձություն և իր վարքի դրդապատճառները ենթարկում ներհայացքի: Վերլուծական միտքը և՛ իր առաքինությունն է, և՛ իր թուլությունը, ինչը հանգեցնում է հոգեկան վնասվածքների: Հեղինակը երբեք չի դատում Պեչորինին, չի դատապարտում նրան, Պեչորինը դատում է ինքն իրեն:

Պեչորինի կյանքը միջադեպերի շարք է, որոնցից յուրաքանչյուրը բացում է նրա հոգու, տաղանդի և իր անհատականության խորության նոր երեսը, բայց նրա բնավորությունն արդեն ձևավորվել է և չի փոխվում, չի զարգանում («Արդյո՞ք ես իրականում նույնը չեմ» - գլուխ «Մաքսիմ Մաքսիմիչ», տեսարան ցտեսություն). Պեչորինի կյանքի հիմնական սկզբունքը ազատությունն է ՝ վերածվելով անհատականության:

Պեչորինի կերպարը չի փոխվում, բայց պատմիչների փոփոխությունը տարբեր տեսանկյուններից ստեղծում է Պեչորինի անհատականության տեսքը: Վեպի մատանիների կոմպոզիցիան խորհրդանշական է: Դա ցույց է տալիս գլխավոր հերոսի որոնման անօգուտ լինելը (համեմատիր «Մծիրի» բանաստեղծության ռինգային կոմպոզիցիայի հետ):

Մեր ժամանակի հերոսը սոցիալական, փիլիսոփայական և հոգեբանական վեպ է, որը բացահայտում է 1830-ականների կորած սերնդի արատները:

Արտացոլում: Գրելով պատասխանի ձևին:

5. Տնային առաջադրանք. 1) գրավոր պատասխանեք հարցին. «Ի՞նչ նոր բան եք սովորել Պեչորինի մասին»:

2) անհատական \u200b\u200bառաջադրանքներ (ըստ ցանկության)

Պատասխանի ձև

Հարց

Պատասխանները

Օրինակ տեքստից

Ո՞ր ժամին է ապրել Պեչորինը:

Պեչորինը անցումային շրջանի հերոս է, որի հիմնական առանձնահատկությունը սոցիալական բարձր իդեալների բացակայությունն էր:

Մտածող սերունդ.

1) ազատասեր գաղափարները, որոնք նրանք ընկալում էին իրենց վաղ երիտասարդության տարիներին դեկաբրիստներից, նրանց անհաշտ էին դարձնում իրականության հետ կապված. 2) դեկեմբրիստների պարտությանը հաջորդած Նիկոլաևի արձագանքը ոչ միայն նրանց զրկեց ազատասեր գաղափարների ոգով գործելու հնարավորությունից, այլև կասկածի տակ դրեց այդ գաղափարները. 3) տգեղ դաստիարակությունն ու կյանքը աշխարհիկ հասարակությունում թույլ չեն տվել նրանց բարձրանալ կյանքի իմաստի ճիշտ ընկալման մեջ:

Ուսանողի ուղերձը

Ի՞նչն է փոխարինել հավատքին, մարդկանց համայնքին, վստահությանը:

անհավատություն, անհատականություն, կասկած ՝ որպես Պեչորինի տեսակետների համակարգ:

ՖԱԹԱԼԻՍՏ

Ինչպե՞ս է վերաբերվում Պեչորինը ընկերությանը:

«Երկու ընկերներից մեկը միշտ մյուսի ստրուկն է», այստեղից էլ Պեչորինի ընկերական անկարողությունը

ԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՐԻ

Ինչպե՞ս է Պեչորինը վերաբերվում երջանկությանը:

երջանկությունը «հագեցած հպարտությունն է», ուստի և համոզմունքը. «Արդյո՞ք ինչ-որ մեկի համար տառապանքի և ուրախության պատճառ լինել ՝ չունենալով դրա դրական որևէ իրավունք, արդյո՞ք սա մեր հպարտության ամենաքաղցր կերակուրը չէ»:

ԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՐԻ

Ինչպես է վերաբերվում Պեչորինը այլ մարդիկ?

«... Ես նայում եմ ուրիշների տառապանքներին և ուրախություններին միայն իմ նկատմամբ, որպես սնունդ, որն աջակցում է իմ հոգևոր ուժը», այստեղից էլ եսասիրություն և անտարբերություն:

ԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՐԻ

Ինչպե՞ս է Պեչորինը վերաբերում կանանց, սիրելուն:

նա գնահատում է իր ազատությունը որպես բարձրագույն արժեք. «... որքան էլ որ ես կրքոտորեն սիրում եմ կնոջը, եթե նա միայն թույլ տա զգալ, որ ես պետք է ամուսնանամ նրա հետ, ներիր սերը: սիրտս քար է դառնում, և ոչինչ նորից չի տաքացնի այն: Ես պատրաստ եմ բոլոր զոհողությունների, բացի այսից. Իմ կյանքը քսան անգամ, ես նույնիսկ իմ պատիվը վտանգի տակ կդնեմ ... բայց ես չեմ վաճառի իմ ազատությունը »:

ԻՇԽԱՆՈՒԹՅԱՆ ՄԵՐԻ

Համաձա՞յն եք, որ գործունեության ծարավ ունենալով ՝ Պեչորինը վատնում է իր ուժը մանր կրքերի և խղճուկ գործողությունների վրա:

Առանց շատ երկմտելու, հանուն քմահաճ քմահաճույքի, Պեչորինը դուրս բերեց Բելային իր տնից և ավերեց նրան, մեծապես վիրավորեց Մաքսիմ Մաքսիմիչին, դատարկ կարմիր ժապավենի պատճառով քանդեց «ազնիվ մաքսանենգների» բույնը, խախտեց Վերայի ընտանեկան անդորրը, կոպտորեն վիրավորեց Մերիի սերն ու արժանապատվությունը: Անհավատությունը խելացի և եռանդուն մարդու համար կամ անգործության կամ դատարկ գործունեության տեղիք է տալիս:

Նա հասկացա՞ր «բնության խորության և խղճալի գործողությունների միջև» (Բելինսկի) անհամապատասխանությունը:

«Ինչո՞ւ ես ապրեցի: ի՞նչ նպատակով եմ ես ծնվել: .. Եվ, ճիշտ է, այն գոյություն ուներ, և, հավանաբար, դա ինձ համար բարձր նպատակ էր, որովհետև իմ հոգում անչափ ուժ եմ զգում ... »:

Հատված ֆիլմից

Պեչորինը մեղավոր է այն բանի համար, որ նա դարձել է «ավելորդ մարդ»:

Յուրաքանչյուր անհատի թերությունները կարող են լինել միայն նրան բնորոշ - այդ դեպքում կարող եք փորձել շտկել դրանք: Բայց երբ արատները բնորոշ են մի ամբողջ սերնդի, մեղքը ընկնում է ոչ թե անհատների, այլ հասարակության վրա, որը առաջացրել է այդ արատները: Անհրաժեշտ էր շտկել ռուսական իրականությունը, մի ամբողջ սերունդ:

Հատված ֆիլմից

Ո՞րն է համեմատության մեջ Պեչորինի և «ջրային» հասարակության բնութագիրը:

Պեչորինը թեթեւ արհամարհանքով նշում է միմյանց խնամքով թաքնված նախանձը, բամբասանքի սերը և խարդավանքը: Կովկասյան հանքային ջրերի այցելուների կյանքն ու սովորույթները, որոնց վրա ծաղրում են թե հեղինակը, թե գլխավոր հերոսը, պայմանավորված են պատմությամբ և ավանդույթներով: «Societyրային հասարակության» կերպարը տրվում է նաև զուգահեռ աշխարհիկ հասարակության կերպարին, որը նշում է Պեչորինը:

Ընդհանուր առմամբ, ամբողջ «ջրային հասարակությունը» դեմ է Պեչորինին:

Ինչու է Պեչորինը, չնայած այն փաստին, որ նա իր սերնդի «արատավորներից կազմված դիմանկար» է, արթնացնում է մեր բուռն համակրանքը և նույնիսկ կարեկցանքը:

Պեչորինի ճակատագրի ողբերգությունը նրա անհամապատասխանության հստակ ընկալման մեջ է: Երկու մարդ ապրում է գլխավոր հերոսի մեջ, մեկը անընդհատ գործողություններ է կատարում, իսկ մյուսը դատապարտում է նրան նրանց համար: Նա չէր կռահում իր նպատակը: Ինչպես արդեն նշվեց, Պեչորինն արհամարհում է իր ժամանակակիցներին և իրեն `անպիտանության համար և անխնա խստորեն դատապարտում է իրեն` վեհ իդեալներին երբեք չծառայելու համար:

«Պեչորինի հոգին քարացած հող չէ ...»:

Հատված ֆիլմից

Ի՞նչ տեսակետներ ունի Պեչորինը ընկերության վերաբերյալ: Ինչպե՞ս է դա արտահայտվում ուրիշների հետ նրա հարաբերություններում: (Մաքսիմ Մաքսիմիչ, Գրուշնիցկի, Վերներ)

Պատասխանները:

Պեչորինը խոսում է դոկտոր Վերների հետ Գրուշնիցկիի հետ մենամարտի նախօրեին: Theրույցի ընթացքում նա հայտնում է իր մտքերը ընկերության մասին. «Դուք չունե՞ք ընկերներ, որոնց կցանկանայիք վերջին ներողամտությունը հայտնել: Գլուխս շարժեցի: «Ուզու՞մ եք, բժիշկ, իմ հոգին ձեզ հայտնեմ: Տեսեք, ես վերապրել եմ այդ տարիները, երբ նրանք մահանում էին` արտասանելով իրենց սիրելիի անունը և կտակելով ընկերոջս յուղոտ կամ չմշակված մազերի մի կտոր: Մտածելով մոտակա և հնարավոր մահվան մասին ՝ ես մտածում եմ իմ մասին ... Ընկերներ, ովքեր վաղը կմոռանան ինձ կամ, որ ավելի վատ է, կկանգնեցնեն իմ հաշվին Աստված գիտի ինչ առակներ ... - Աստված օրհնի նրանց: Կյանքի փոթորկից ես հանեցի մի քանի գաղափարներ և ոչ մի զգացողություն: Ես վաղուց ապրում եմ ոչ թե սրտով, այլ գլխով »: Այս խոսքերը շատ բան են ասել: Պեչորինն իր մեջ ընկերներ ձեռք բերելու ունակություն չի զգում, քանի որ ընկերությունը սրտի աշխատանքն է, և նրա սիրտը երկար ժամանակ սառել է մարդկանց մոտ ՝ հիասթափված նրանցից: Անշուշտ, մարդիկ դրա համար հիմք տվեցին (օրինակ ՝ Գրուշնիցկին, պատրաստ զրպարտելու և սպանելու, ընդ որում ՝ անզեն; ինչ-որ իմաստով և Վերները, որը Գրուշնիցկիի սպանությունից հետո ձեռքը չէր մեկնել Պեչորինին): Կարելի է հասկանալ Պեչորինի եզրակացությունը. «Ահա այս մարդիկ: նրանք բոլորը այսպիսին են. նրանք նախօրոք գիտեն արարքի բոլոր վատ կողմերը, օգնում են, խորհուրդ տալիս, նույնիսկ հավանություն տալիս դրան ... - իսկ հետո լվանում են ձեռքերը և վրդովմունքով շրջվում են ... Բոլորն էլ այդպիսին են, նույնիսկ ամենաբարի, ամենախելացի: Պեչորինին պետք չէ այն հուզական խառնաշփոթը, որը կարող է բերել բարեկամությունը (և հաճախ էլ կա): Նա հոգնել է այս ցնցումներից: Բայց նրա բազմաթիվ դրական հատկությունների շնորհիվ մարդիկ տարվում են դեպի նա, ինչպես եղավ Մաքսիմ Մաքսիմիչի հետ: Այնուամենայնիվ, Պեչորինը, որը երկար ժամանակ իր հետ կիսում էր բերդի ծառայության դժվարությունները, չէր կարծում, որ ծեր կապիտանն իրեն կցված է, որ նա անկեղծ է իր զգացմունքների մեջ և նույն տրամադրվածությունն է ակնկալում Պեչորինից: Պեչորինը, ինչպես միշտ, տառապանք ու ցավ բերեց նրան, ով սիրում է իրեն, ինչը Մաքսիմ Մաքսիմիչը ոչ մի կերպ չի կարող հասկանալ. «... իհարկե, մենք ընկերներ էինք, - դե, ի՞նչ ընկերներ կան այս դարում: Ի՞նչ է նրա համար իմ մեջ: Ես հարուստ չեմ, բյուրոկրատ չեմ և իմ տարիների ընթացքում ես նրա համար բոլորովին համընկնող չեմ »: Հասարակ Մաքսիմ Մաքսիմիչը չէր կարող հասկանալ, որ իրականում այդ պատճառներից ոչ մեկը ճիշտ չէ: Բանն ամբողջովին այլ է. Պեչորինը ի վիճակի չէ որևէ անկեղծ անկեղծ զգացմունք ցույց տալ մարդկանցից ոչ մեկին:

Ռոման Մ.Յու. Լերմոնտովի «Մեր ժամանակի հերոսը» ռուս գրականության առաջին հոգեբանական վեպն է, որը պատմում է գլխավոր հերոսի ՝ Գ.Ա.-ի հուզական ցնցումների մասին: Պեչորին ՝ բացահայտելով բարեկամության հոգեբանությունն ու հերոսների սիրո հոգեբանությունը:

Պեչորինի դիրքը

Վեպում Պեչորինի դիրքը բարեկամության հետ կապված հստակ արտահայտված է. «Ես ունակ չեմ բարեկամության. Երկու ընկերներից մեկը միշտ մյուսի ստրուկն է»: Վեպի ողջ ընթացքում այս ես-բառերը աջակցվում են բազմաթիվ օրինակներով, իրավիճակներով: Պեչորինը երբեք չի գտել մի անձնավորության, որին կարող էր լիովին վստահել:

Վեպում ներկայացված են առնվազն երեք հոգի, որոնց հետ Պեչորինը կարող էր հանդիպել. Մաքսիմ Մաքսիմիչ - շտաբի կապիտան, դոկտոր Վերներ, երիտասարդ կուրսանտ Գրուշնիցկի:

Պեչորինի և Մաքսիմ Մաքսիմիչի հարաբերությունների պատմությունը ներկայացված է վեպի առաջին գլխում: Գլխավոր շտաբի պետը ամենակարևոր տեսակն է, որն այն ժամանակվա հասարակ ռուս մարդու հավաքական պատկերն է: Պեչորինի հետ ունենալով տարիքային, սոցիալական կարգավիճակի և կյանքի տեսակետի վիթխարի տարբերություն `Մաքսիմ Մաքսիմիչը ի վիճակի չէ հասկանալ նրան, համարժեք գնահատել իր գործողությունների այս կամ այն \u200b\u200bպատճառները: Նա պարզապես սիրում է նրան որպես «գեղեցիկ տղա»:

Գրիգորի Ալեքսանդրովիչ

Բելայի առեւանգման եւ նրա մահվան պատմությունը Պեչորինին կապիտանի աչքում դարձնում է ռոմանտիկ, խորհրդավոր ու անհասկանալի հերոս: Գրիգորի Ալեքսանդրովիչի հետ հանդիպումը նրա կյանքի ամենավառ իրադարձություններից մեկն է: Այնուամենայնիվ, երիտասարդը, երկար բաժանումից հետո հանդիպելով ծերունուն, միայն պատահականորեն մեկնեց ձեռքը դեպի նրան: Նավապետի համար անհասկանալի է նման վերաբերմունքը, նա վիրավորանքի արցունքներ է թաքցնում շրջապատողների մոտ:

Ինչու՞ է Պեչորինն այդքան դաժան: Միգուցե նա պարզապես վախենո՞ւմ է դառնալ իր հին ընկերոջ դժբախտության մեկ այլ պատճառ: Թե՞ Բելայի հիշողություններն այնքան ցավոտ են, որ նա չի ուզում լսել անգամ անցյալի ակնարկը: Ամենայն հավանականությամբ, երկուսն էլ:

Բացի այդ, Մաքսիմ Մաքսիմիչի և Պեչորինի հարաբերությունները արտացոլում են ժողովրդի և մտավորականության հավերժ թեման Ռուսաստանի համար:

Գրուշնիցկին

Երիտասարդ կուրսանտ Գրուշնիցկին, ում հետ հանդիպում է Կիսլովոդսկի ջրերում, համարվում է Պեչորինի դուբլ: Իր բնույթով, նա կենսուրախ է, մի փոքր հիմար, բայց փորձում է ձեւանալ, թե ով է Գրիգորը ՝ լրացուցիչ մարդ, միայնակ, դժբախտ, ինչ-որ ռոմանտիկ հերոս:

Գրուշնիցկին անկեղծորեն համարում է Պեչորինին ընկեր, մինչդեռ Պեչորինը երբեմն բացահայտ ծաղրում է նրան: Ի վերջո, սրված հակամարտությունը հանգեցնում է մենամարտի, որտեղ Պեչորինը, առանց երկմտելու, սպանում է ընկերոջը:

Պեչորինի ծանոթը ՝ դոկտոր Վերները, իր ցինիկ դատողություններով գրավում է հերոսին ՝ մոտ հերոսի փիլիսոփայական մտորումներին: Բարձր խելքի տեր այս խորամանկ մարդը կարող էր դառնալ Պեչորինի ընկերը, բայց նրա բարոյական վախկոտությունը, որը դրսեւորվեց Գրուշնիցկիի մենամարտի պատմության մեջ, ուժեղորեն հեռացրեց Պեչորինին:

Ես հավատում եմ, որ Պեչորինը չի ձգտում ինչ-որ մեկի բարեհաճությանը հասնել, նա դիտորդի դիրք է գրավում և մարդկանց միմյանց դեմ է մղում իր սեփական զվարճանքի համար ՝ ստիպելով նրանց սիրել, տառապել և ատել: Մարդկանց վրա նրա «փորձերը» հանգեցնում են նրան, որ ուրիշները սկսում են ատել նրան:

Ընկերության հնարավորությունը Պեչորինի կյանքում

«Մեր ժամանակի հերոս» -ի բոլոր հերոսները, որոնց Պեչորինը հանդիպում է վեպում, մեզ համար բացահայտում են հերոսի նոր ու տարբեր գծերը: Այսպիսով, Մաքսիմ Մաքսիմիչի, Վերների, Գրուշնիցկիի հետ հարաբերությունները բացահայտում են ընկերական, ընկերական հարաբերությունների նրա ընկալումը: Հնարավո՞ր է ընկերություն Պեչորինի կյանքում, ի՞նչ է մտածում գլխավոր հերոսը և ինչպե՞ս է դա հասկանում գլխավոր հերոսը:

Ո՞րն է բարեկամություն բառի իմաստը: Բառի իմաստը չի փոխվել Լերմոնտովի ժամանակներից ի վեր: «Բարեկամություն, բարեկամություն, - կարդում ենք Վ. Դալի« Կենդանի ռուսերենի կենդանի բացատրական բառարան »–ում, - երկու և ավելի մարդկանց փոխադարձ սեր, նրանց սերտ կապը. լավ իմաստով, անշահախնդիր, համառ քնքշություն ՝ հիմնված սիրո և հարգանքի վրա ... »:

Պեչորին և Մաքսիմ Մաքսիմիչ

Նման հմայքը մենք տեսնում ենք հնարամիտ կապիտանի մոտ. Առաջինը, ով պատմում է մեզ Պեչորինի մասին: Չնայած այն հանգամանքին, որ Մաքսիմ Մաքսիմիչը նրան համարում է տարօրինակ մարդ և հստակ չի ընդունում, թե ինչպես է Գրիգորը գործում Բելայի հետ, նա կապված է Պեչորինի հետ և նրան համարում է իր ընկերը: «Մենք ընկերներ էինք», «կային ծոց ընկերներ», - միասին ծառայելը, մարդիկ դառնում են հարազատ, համարյա ընտանիք, դրանում անկեղծորեն համոզված է Մաքսիմ Մաքսիմիչը:

Երբ արդեն ծանոթ ենք Պեչորինին, երբ կարդում ենք առաջիկա հանդիպման մասին, կասկածում ենք, որ Պեչորինը ջերմ ու ուրախ կլինի, քանի որ նա չի թաքցնում իր բնավորությունը կապիտանից և չի խոստանում բարեկամություն. «Ես հիմար եմ կամ չարագործ, չգիտեմ. Me Իմ մեջ հոգին փչանում է լույսից, երեւակայությունս անհանգիստ է, սիրտս ՝ անհագ; ինձ ամեն ինչ քիչ է. ես տխրությանը սովոր եմ նույնքան հեշտ, որքան հաճույքին, և կյանքս օրեցօր դատարկվում է »: Բայց հետո հանդիպումը տեղի ունեցավ, արտասանվեցին ուրախության և երախտագիտության խոսքերը, որոնք Մաքսիմ Մաքսիմիչ Պեչորինը չմոռացավ, հին ծանոթը գրգռվեց ընկերաբար Գրիգորի կողմից, բայց ինչու է Պեչորինն այդքան սառը փչում, ինչու է Մաքսիմ Մաքսիմիչը վիրավորվում և վրդովվում, առաջին անգամ նա խախտեց կանոնները հանուն հանդիպման: «Արդյո՞ք ես իսկապես նույնը չեմ: Ի՞նչ անել: Յուրաքանչյուր ոք ունի իր սեփական ճանապարհը ...», - ասում է հերոսը, և մենք հասկանում ենք. Նա չի պատրաստվում նեղացնել ոչ մեկին, նա պարզապես հանդիպել է մի հին ծանոթի, որին երբեք չի համարել իր ընկերը:

Պեչորինը և Գրուշնիցկին

Պեչորինի և Գրուշնիցկիի հանդիպումը տեղի կունենա բոլորովին այլ ձևով. «Մենք հանդիպեցինք հին ընկերների», բայց նկարագրության հենց առաջին տողերից պարզ է, որ բարեկամական հարաբերությունների ներքո բոլորովին այլ մարդիկ են թաքնված: Իսկապես, Գրուշնիցկին մի մարդ է, որի հիմնական հաճույքը «էֆեկտ արտադրելն» է և «կարևորորեն ընկնում է արտասովոր զգացմունքների մեջ» և խաղում հիասթափված վիճակում: Մինչդեռ Պեչորինը հիասթափություն է ինքնին, դա նրա հիվանդությունն է, և նա չի կարող չզգալ կուրսանտի արհեստականությունը և այս պատճառով նրան չընդունել: «Ես հասկացա նրան, և նա չի սիրում ինձ դրա համար»:

Այս հարաբերությունների դրամատիկ նսեմացումը անտարբեր չի թողնում Պեչորինին: «Տղամարդու տեսողությունը ցավալի կլիներ ինձ համար. Ես ուզում էի մենակ մնալ»: «Ինչու եմ ես ապրել» հարցի պատասխանը չկա: ի՞նչ նպատակով եմ ես ծնվել »: հերոսը: «Ոմանք կասեն. Նա լավ ընկեր էր, մյուսները ՝ սրիկա: Երկուսն էլ կեղծ կլինեն »:

Անընդմեջ անցնող մարդկանցից ոչ ոք չի կարող հասկանալ Պեչորինի ներաշխարհը: Միակ կինը, որը հասկանում էր Պեչորինին «հիանալի կերպով, իմ բոլոր մանր թույլ կողմերով, վատ կրքերով», «Հավատն ինձ համար ավելի հարազատ է դարձել, քան ցանկացած այլ բան ՝ կյանքից, պատիվից, երջանկությունից թանկ»: Բայց մեր հույսը, որ հերոսի անտարբերությունն ու հիասթափությունը կարող են բուժվել, ապարդյուն են:

Սերը և բարեկամությունը Պեչորինի կյանքում նույնքան անհնար է, որքան շատ այլ ընդհանուր ընդունված մարդկային հարաբերություններ. Ոչ թե այն պատճառով, որ հերոսը լավն է կամ վատը, այլ նրա բնավորության և կյանքի նկատմամբ վերաբերմունքի պատճառով: «Իմ կյանքը քսան անգամ, ես նույնիսկ իմ պատիվը կդնեմ գծի վրա ... բայց ես չեմ վաճառի իմ ազատությունը». Ահա թե ինչպես է Պեչորինը կառուցում իր կյանքը ՝ ժխտելով և՛ սերը, և՛ բարեկամությունը ՝ ցանկանալով անկախ մնալ դրանից և իրենից տառապող անձից:

Պեչորին և Վերներ

Միգուցե հենց Վերների հետ հարաբերությունների մեջ է, որ ավելի վառ է բացահայտվում «Մեր ժամանակի հերոս» ֆիլմում ընկերության թեման, միգուցե Պեչորինը կարող էր ընկերություն կազմել բժշկի հետ, դրանք շատ առումներով շատ նման են: Այն պահից, երբ Վերները և Պեչորինը «տարբերվում էին միմյանց ամբոխից», նրանց հարաբերություններն ուրիշների համար այնքան են հիշեցնում նրան: «Վերները հրաշալի մարդ է», - գլխավոր հերոսը հիանալի գիտի բժշկի ուժեղ և թույլ կողմերը: Ի՞նչն է միավորել երկուսին: «Մենք բավականին անտարբեր ենք ամեն ինչի նկատմամբ, բացի մեզանից», «մենք շուտ հասկացանք միմյանց և ընկերացանք»: Ո՛չ Վերները, ո՛չ Պեչորինը ընդունակ չեն բարեկամության:
Գրիգորին ժխտում է իսկական բարեկամությունը, ընկերությունը Պեչորինի կյանքում գոյություն չունի, քանի որ դրա համար անհրաժեշտ է ինքնամոռացություն, բացություն, վստահություն `այն ամենը, ինչ չունի վեպի գլխավոր հերոսը: Նա ասում է, որ «երկու ընկերներից մեկը միշտ մյուսի ստրուկն է», և, հնարավոր է, դա համոզմունք չէ, այլ ցանկություն է թաքցնել որևէ մեկին քո սիրտը մտցնելու անկարողությունը:

«Նա թերահավատ է և մատերիալիստ, ... և միևնույն ժամանակ բանաստեղծ», - ասում է Պեչորինը իր ընկերոջ մասին, և բժիշկը ճանապարհ ընկնում և դրսևորում է այն լավագույնը, ինչը մենք գտնում ենք Գրեգորիի բնավորության մեջ. Վերլուծական միտք, ուժեղ կամք, զարգացած ինտելեկտ, անկեղծություն: Միևնույն ժամանակ, ակամա համեմատելով հերոսներին, մենք ավելի հստակ ենք ընկալում Պեչորինի այլ որակներ ՝ եսասիրություն, անզգայություն և նույնիսկ դաժանություն:

Հասկանալով վեպի հերոսի կողմից բարեկամությունը

Ընկերության հասկացությունը Պեչորինը չի կապում ոչ Մաքսիմ Մաքսիմիչի, ոչ Գրուշնիցկիի, ոչ Վերների կամ այլ մեկի հետ: Բայց արդյո՞ք սա նշանակում է, որ նա չգիտի, չի հասկանում «բարեկամություն», «ընկեր» բառերի իրական իմաստը: Լերմոնտովին հետևելով, նկարագրելով ջրային հասարակությունը, մենք նկատում ենք, թե ինչպես է «լույսի ներքո» արժեզրկվում գաղափարը. «Իմ ընկերը». Ահա թե ինչպես են մարդիկ, ովքեր լիովին անտարբեր են, կամ, ավելին, նույնիսկ վիշապի կապիտանի նման գործեր

Պեչորինը մենամարտից առաջ դիմում է Գրուշնիցկիին ՝ «մենք մի ժամանակ ընկերներ էինք» ՝ նրան ավելի լավ մտածելու հնարավորություն տալով: Եվ երբ հուզական լարվածությունը շոգին է հասնում, հերոսը «զգաց ընկերական զրույցի ընթացքում իր մտքերը թափելու անհրաժեշտությունը»: Բայց գլխավոր հերոսի հետ բարեկամություն բաժանող չկա. Նա, ապավինելով կյանքի փորձին և համոզմունքներին, անվերապահորեն մերժում է ցանկացած կապվածություն: Վերլուծելով իր գործողություններն ու հուզական փորձերը ՝ նա անտարբեր է դառնում ինչպես մարդկանց, այնպես էլ իր նկատմամբ:

Հասկանալով ձեր կարդացածը ՝ գալիս եք այն եզրակացության, որ Լերմոնտովի «Մեր ժամանակի հերոս» վեպում բարեկամության նման թեման օգնում է ավելի լավ հասկանալ Պեչորինի բնավորության իրական էությունը և զգալ նրա կայուն արդիականությունը: Այս մտորումները հատկապես վերաբերում են 9-րդ դասարանի աշակերտներին «Բարեկամությունը Պեչորինի կյանքում» թեմայով էսսե գրելիս:

Ապրանքի փորձարկում