Jutarnji krug pozdrava u vrtiću. Jutarnji pozdrav

Olga Trufanova (Sadirina)
Metodički razvoj "Kazalo čestitki za prvu juniorsku skupinu"

Metodički razvoj pozdrava predstavljeni u obliku ormari za dosijeekoji režirao:

o razvoju socijalnih i osobnih odnosa između djece predškolske dobi kroz igru;

okupiti dječji tim i uspostaviti pozitivne odnose među djecom;

o razvoju vještina korištenja riječi koje njeguju u međusobnoj komunikaciji.

ublažavanje psiho-emocionalnog stresa, stoga su u jutarnjim satima posebno potrebni kao način emocionalnog raspoloženja za nadolazeći dan,

za postupni ulazak djeteta u život vrtića,

ojačati osobni kontakt odgojitelja sa svakim djetetom.

Zadatak učitelja trebao bi biti probuditi u djetetu osjećaj sigurnosti i samopouzdanja da ga vole i očekuju u vrtiću.

Kad se djeca sva okupe u skupina, dati montaža:

“Dobro jutro djeco.

Došao je novi dan, smiješimo se jedni drugima.

Zabavit ćemo se danas, dobro.

Zaboravite sve loše, tugu, zlo

- i izdahnite toplinu, osmijeh, ljubazan pogled.

Pogledajte se, nasmiješite se.

Poželimo jedni drugima dobar dan ".

Od toga kako je protekao jutarnji domjenak, kako je dijete ušlo skupinanačin na koji su ga upoznali, čekaju li ga, kakvo raspoloženje imaju odrasli oko njega, ovisi o emocionalnoj ugodnosti u njemu grupa tijekom dana, a u budućnosti hoće li dijete uživati \u200b\u200bu vrtiću.

Lijep pozdrav:

1. Sunce ide u krug

Djeci daje njihovo svjetlo.

Dođite k nama sa svjetlom

Prijateljstvo je sunčano zdravo.

2. Lijep pozdrav"Sunce"

Sunce, sunce, sjaj na nebu!

(djeca protežu ruke gore, stoje na nogama)

Ispruži svijetle zrake prema nama.

(Ispružite ruke prema naprijed, dlanovi prema gore)

Stavit ćemo ručke

(podijeljeni u parove, ispružite ruke jedni drugima)

U tvojim rukama. Zaokruži nas, otkidajući nas sa zemlje.

(Vrti se u parovima)

Zajedno s vama ići ćemo na livadu

(poredati se, držeći se za ruke)

Tu svi stojimo zajedno u krugu

(oblikujte krug)

Plesamo okolo s pjesmama.

Sunce ide u krug u snovima.

(Krenite u krug)

Dlanovi nam radosno plješću

(pljeskaju rukama)

Otkačene noge brzo hodaju.

(Žustro hodajući)

Sunce je nestalo, otišlo se odmoriti

(čučnite, pokrijte im glavu rukama, a zatim ruke ispod obraza)

Sjest ćemo s tobom

(tiho, mirno sjednite na svoja mjesta)

3. Uživajmo u suncu i pticama,

(djeca podižu ruke)

A također ćemo se radovati nasmijanim licima

(Nasmiješite se jedni drugima)

I svima koji žive na ovoj planeti,

(slijeganje)

"Dobro jutro!" recimo da zajedno

(držite ruke)

"Dobro jutro!" - mami i tati

"Dobro jutro!" - ostat će s nama.

4. Dili-dili-dili-dili! -

Zvonila su zvona.

Dili-dili-dili-dili! -

Zvona su se probudila

Sve bube, pauci

I smiješni moljci.

Ding, dan! Ding dan!

Započnimo novi dan!

Dili-dili-dili-dili!

Zvona su se probudila

Svi su zec i jež

Svi lijeni medvjedi.

I vrabac se probudio

I mala se krasica uskomešala ...

Ding, dan! Ding dan!

Ne prespavajte novi dan!

5. Zdravo, Sunce!

(Ruke gore)

Pozdrav Zemljo!

(S rukama iznad glave opišite veliki krug)

Pozdrav planete Zemljo!

(Nježno stavite ruke na tepih)

Pozdrav, naša velika obitelj!

(Opiši veliki krug iznad glave, svi se momci pridruže rukama i podignu ih)

Sva su se djeca okupila u krug.

Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj!

Držimo se za ruke

I smiješit ćemo se jedno drugome.

Pridružit ćemo se rukama

Nasmiješimo se jedni drugima.

Ići ćemo u krug.

Započnimo okrugli ples (hodanje u krug)

Dobro jutro, oči!

Probudio si se?

Dobro jutro, uši!

Probudio si se?

Dobro jutro, olovke!

Probudio si se?

Dobro jutro, noge!

Probudio si se?

Oči gledaju.

Uši osluškuju

Pljeskaju ručke

Noge tapkaju.

Ura, budni smo!

7. Pozdrav, zdravo,

Bok bok,

Dakle, okupio se naš krug.

Bok bok,

Prijatelj je pružio ruku prijatelju.

Luda je dala ruku Leshi,

A Lesha je pružio ruku Vanji ...

(o svakom djetetu u krugu)

Dakle, okupio se naš krug.

(rukujte se zajedno)

8. Kakva čuda:

jedna ruka i dvije ruke!

Ovdje je desni dlan,

ovdje je lijevi dlan.

I reći ću vam bez topljenja

Svima trebaju ruke, prijatelji!

Snažne ruke neće se baciti u borbu

Ljubazne ruke mazit će psa.

Pametne ruke mogu kipariti.

Osjetljive ruke znaju biti prijatelji!

9. Stanimo jedni pored drugih, u krug,

Recimo "Zdravo!" jedno drugo.

Nismo lijeni za pozdrav:

Svatko " zdravo! "i" Dobar dan! ";

Ako se svi nasmiješe -

Dobro jutro će početi.

- DOBRO JUTRO!

10. Pozdrav, sunce je zlatno!

Pozdrav, nebo je plavo!

Pozdrav, besplatni vjetrić!

Pozdrav mali hrastu!

Živimo u istoj zemlji-

Svi vi pozdrav!

11. Zdravo sunce!

Pozdrav nebo!

Pozdrav, sva moja Zemljo!

Probudili smo se vrlo rano

I dobrodošao!

Ritual pozdrava "Sunce"

Sunce, sunce, sjaj na nebu!
(djeca protežu ruke gore, stoje na nogama)

Ispruži svijetle zrake prema nama.
(Ispružite ruke prema naprijed, dlanovi prema gore)

Stavit ćemo ručke
(podijeljeni u parove, ispružite ruke jedni drugima)

U tvojim rukama. Zaokruži nas, otkidajući nas sa zemlje.
(Vrti se u parovima)

Zajedno s vama ići ćemo na livadu
(poredati se, držeći se za ruke)

Tu svi stojimo zajedno u krugu
(oblikujte krug)

Plesamo okolo s pjesmama.

Sunce ide u krug u snovima.
(Krenite u krug)

Dlanovi nam radosno plješću
(pljeskaju rukama)

Otkačene noge brzo hodaju.
(Žustro hodajući)

Sunce je nestalo, otišlo se odmoriti
(čučnite, pokrijte im glavu rukama, a zatim ruke ispod obraza)

Sjest ćemo s tobom
(tiho, mirno sjednite na svoja mjesta)

"Radujmo se"

Uživajmo u suncu i pticama
(djeca podižu ruke)

A također ćemo se radovati nasmijanim licima
(Nasmiješite se jedni drugima)

I svima koji žive na ovoj planeti,
(slijeganje)

"Dobro jutro!" recimo da zajedno
(držite ruke)

"Dobro jutro!" - mama i tata

"Dobro jutro!" - ostat će s nama.

Jutarnji pozdrav

Nebu ćemo reći: "Zdravo!"

"Neka jutro bude vedro!"

Kažemo prirodi.

Neka svijet bude divan!

Pa čak i za kišnog dana

Želimo mu sreću, ljubav i ljepotu!

Samo ćemo otvoriti oči

Samo ćemo oprati lice

Majčino lice drago

Dobro jutro, reći će nam.

Dobro jutro mama, tata!

Pozdrav dečki u vrtu,

Sunce, nebo i životinje

Dobro jutro svima vama!

Ujutro, sunce, nebo je plavo,

Na sreću svih nas da živimo kao jedna obitelj,

Za Majku Zemlju, koja nas je ugrijala milovanjem.

Nahranila nas je, obukla ogrtač,

Za strpljenje s nama kao djeca,

Hvala joj što živimo u svijetu!

Pozdrav drago sunce,

Pozdrav, nebo je plavo!

Otvorit ćemo vam susret

I dlanove i srca.

Neka svima na svijetu bude toplo

Neka se ljudi nasmiješe

I zaboravit će na ratove

Neka svijet bude bez kraja!

Dječji vrtić

Pozdrav, naša ljubazna "Know-ka"!

Nađimo se ujutro.

Vrtić je naš drugi dom.

Pa mi živimo u tome.

Jutarnji pozdrav

Dili-dili-dili-dili! -

Zvonila su zvona.

Dili-dili-dili-dili! -

Zvona su se probudila

Sve bube, pauci

I smiješni moljci.

Ding, dan! Ding dan!

Započnimo novi dan!

Dili-dili-dili-dili!

Zvona su se probudila

Svi su zec i jež

Svi lijeni medvjedi.

I vrabac se probudio

I mala se krasica uskomešala ...

Ding, dan! Ding dan!

Ne prespavajte novi dan!

Lijep pozdrav

Jutarnji pozdrav Pozdrav Sky!

Pozdrav prate pokreti, djeca sjede na tepihu u krug:

Pozdrav Sunce!
(Ruke gore)

Pozdrav Zemljo!
(S rukama iznad glave opišite veliki krug)

Pozdrav planete Zemljo!
(Nježno stavite ruke na tepih)

Pozdrav, naša velika obitelj!
(Opiši veliki krug iznad glave, svi se momci pridruže rukama i podignu ih)

Jutarnji pozdrav

Sva su se djeca okupila u krug.

Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj!

Držimo se za ruke

I smiješit ćemo se jedno drugome.

Pridružit ćemo se rukama

Nasmiješimo se jedni drugima.

Ići ćemo u krug.

Započnimo okrugli ples (hodanje u krug)

Dobro jutro, oči!

Probudio si se?

Dobro jutro, uši!

Probudio si se?

Dobro jutro, olovke!

Probudio si se?

Dobro jutro, noge!

Probudio si se?

Oči gledaju.

Uši osluškuju

Pljeskaju ručke

Noge tapkaju.

Ura, budni smo!

Djeca stoje u krugu spuštenih ruku:
(učitelj pjeva)

Bok bok,

Dakle, okupio se naš krug.

Bok bok,

Prijatelj je pružio ruku prijatelju.

Luda je dala ruku Leshi,

I Lesha je pružio ruku Vanji ... ..
(o svakom djetetu u krugu)

Dakle, okupio se naš krug.
(rukujte se zajedno)

Jutarnji pozdrav

Zdravo, zlatno sunce!

Pozdrav, nebo je plavo!

Pozdrav, besplatni vjetrić!

Pozdrav mali hrastu!

Živimo u istoj zemlji-

Sve vas pozdravljam!

Pozdrav sunce!

Pozdrav nebo!

Pozdrav, sva moja Zemljo!

Probudili smo se vrlo rano

I mi vam želimo dobrodošlicu!

Ujutro ustanemo s djecom u krug i kažemo:

Pozdrav desna ruka - protežući se naprijed

Pozdrav lijeva ruka - protežući se naprijed

Zdravo prijatelju - uzmemo jednu ruku sa susjedom,

Zdravo prijatelju - uzimamo ga drugom rukom

Pozdrav, prijateljski krug prijatelju - rukovati se.

Stojimo ruku pod ruku, zajedno smo velika vrpca,

Možemo biti mali - čučanj

Možemo li biti veliki - digni se

Ali nitko neće biti sam

"SUNCE NAS SMIJEŠE"

Sunce se smiješi, toplo nam je i dobro, sunce se sakrilo, postalo je svježe, sunce se opet nasmiješilo, toplo nam je i ugodno. Zgrabimo zrake i ugrijemo se.

"RODITELJI"

Kakve izraze lica imaju mama i tata kad su bijesni? Što radite kad vas izgrde? Kako se tata i mama smješkaju kad te zagrle?

"CVIJEĆE RASTE NA LIVADI"

Neviđene ljepote

Cvijeće seže prema suncu.

Istežite se s njima i vi

Vjetar ponekad zapuše

Samo što nije važno

Cvjetovi su naslonjeni

Ispusti latice

A onda opet ustaju

I još uvijek cvjetaju.

Istezanje - ruke u bokove

Istezanje - ruke gore

Djeca mašu rukama iznad glave da predstavljaju vjetar

"VJETAR"

Vjetar nam puše u lice

Drvo se zanjihalo.

Vjetar je tiši, tiši, tiši.

Stablo je sve više, više
(Djeca oponašaju puhanje vjetra. Zamahujući tijelom u jednom ili drugom smjeru. Na riječi "tiše, tiše" - djeca čučnu. Na riječima "više, više" - uspravljaju se).

"KOTIK"

Mačkina zraka dodirnula se

Mačka se slatko protegnula.
(Prikažite umiljatog mačića koji traži mlijeko).

"Probudi se"

Odgajatelj. Igrajmo se. Ja - kao da sam kćer (sin) - i spavam. A ti - moja mama (tata) - probudi me. Samo se pokušajte probuditi s nježnim riječima, nježnim glasom i nježnim dodirima, kako me ne bi uplašili iz sna (Situacija se igra u ulogama. U ovom slučaju, "buđenje" može pružiti ruku trljajući oči, osmijeh ujutro i "mama". Kad se ponove, sudionici igre mijenjaju uloge).

Dijete budi igračku za spavanje nježnim, nježnim dodirima ruke i tiho, nježno govori: "Probudi se, sunce moje!" itd.

"ŽABE"

a) Nacrtajte žabe koje love komarce. Sakrili su se i ukočili. Uhvatio komarca, sretan. Sad zamislite da vam je jedna od žaba uskočila u dlan. Što ćeš učiniti? (Nježno ću ga posaditi na travu.) Pokažite kako ćete to učiniti.

B) Dvije smiješne žabe

Ne sjede ni minute

Djevojke spretno skaču

Samo prskanja lete prema gore.

(Potrebno je postići ne samo razvoj fine motorike ruku, već i izražavanje emocionalnog stanja likova).

"DOĐI OVAMO"

Pijetao je došao u posjet (možete odabrati bilo kojeg lika koristeći lutku u rukavicama koju mu odrasla osoba stavi na ruku i kontrolira je, ovisno o kontekstu interakcije u igri), ali sramežljiv je i drži se podalje od djece. Učitelj poziva dijete da pozove gosta pokretom ruke kako bi mu prišao. U slučaju poteškoća, možete predložiti gestu: mahnite rukom prema sebi. Objašnjava da prvo morate ispružiti ruku s dlanom prema gore pa tek onda mahnuti prema sebi. Klinac pokušava pozvati gosta zajedno s odraslom osobom ili samostalno, nježno govoreći: "Dođi ovdje." Ako gestu dijete izvodi ekspresivno, nježno, pijetao mu prilazi. I obrnuto, ako beba, pozvavši gosta k sebi, ne pogleda ga, ne pokuša pokret izvesti nježno, nježno, tada Pjevac ostaje na mjestu, čak se i oprezno odmiče. Učitelj na to nužno skreće djetetu pažnju i potiče ga da bude ljubazniji.

"ŠETNJA ŠUMOM"

a) U šumi su tri police

Jeli - božićna drvca - božićna drvca.

Nebo leži na jelama

Na drveću je rosa dolje.

("Jelo" - stojeći na vrhovima ruku, podignutih ruku.

"Božićna drvca" - ruke sa strane, noge su pritisnute na pod

"Jele" - sjednite, ruke naprijed.)

b) Izgubili smo se u šumi (tužno)

Svi su vikali: "Hej!" (glasno)

Oh! (zabava)

Pronašli smo put kojim se vraćamo kući.

(Izrazite stanje ljudi izgubljenih u šumi)

"MIŠ"

Miševi hodaju na prstima

Tako da ih mačka ne čuje.
(Nacrtajte miševe koji su izašli iz jazbine i zaobiđite usnulu mačku.)

"JEŽ"

a) Ovdje je hrpa igala

I dva para nogu.

Sklupčan u klupko od lisice

Naš bodljikavi jež.
(Prikažite ježa sklupčanog u kuglu)

b) Jež je položio javorovo lišće na krevet,

Da zimi dugo spavam pod drvetom.

Neka sanja o snježnim olujama,

Neka spava do proljeća u toploj kolijevci.
(Prikažite ježa kako spava na mekom krevetu jesenskog lišća, vani je mećava, snijeg, ali jež u toploj nercu miran je i ugodan)

Zapisnici unosa dana u ovom odjeljku usmjereni su na:

O formiranju emocionalne decentracije, koja se podrazumijeva kao sposobnost opažanja i uzimanja u obzir stanja, želja i interesa drugih ljudi;

Ublažavanje anksioznosti tijekom razdoblja adaptacije djeteta na vrtić;

Razvijanje svjesnog, odgovornog stava prema trenutcima režima;

Razvoj neovisnosti i suradnje;

Povećana samoregulacija i samokontrola;

Povećavanje opće emocionalne pozadine i poboljšanje psihološke klime u grupi.

Cilj:pridonijeti mentalnom i osobnom rastu djeteta; pomoći djeci da se prilagode vrtićkim uvjetima; razviti vještine socijalnog ponašanja; promicati samopouzdanje i samopouzdanje.

Izbor teme za početak dana određen je raznim okolnostima: općenito raspoloženje grupe, vrijeme, dobrobit učitelja i djece, prisutnost vizualnog materijala itd.

Minute ulaska u dan pomažu djeci da se na početku dana osjećaju bolje u dječjem timu.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

"Zapisnik za ulazak u dan"

Ciljevi:

Doprinijeti mentalnom i osobnom rastu djeteta;
Pomozite djeci da se prilagode vrtićkim uvjetima;
Razviti vještine socijalnog ponašanja;
Promovirati povećanje opće emocionalne pozadine i poboljšati psihološku klimu u grupi;
Uspostavite pozitivne odnose među djecom.

"Zdravo"

Pozdrav prate i pokreti, djeca sjede na tepihu u krug:

"Prijatelj"

"Zvono"

Pozdravimo se zvonom. Djeca, zaljubljeno dozivajući ime svog susjeda, prenose zvono jedni drugima. Na primjer:

- Zdravo, Nastenka! Ding-dong-dong!

- Zdravo, Sasha! Ding-dong-dong!

"Dobro jutro"

"Pozdrav"

Djeca sjede na tepihu u krug.

"Oružje"

Djeco, pogledajte svoje ruke. Za dječake su veliki i snažni, za djevojčice nježni i privrženi. Mi volimo svoje ruke, jer svi oni mogu i zagrliti prijatelja, i podići palog druga i dati hranu gladnim pticama, i lijepo postaviti stol.

Zašto, Andrey, voliš svoje ruke? Katya, voliš li svoje ruke?

Kakve imate pametne ruke.

U pozadini glazbe učitelj čita poeziju:

Kakvo čudo - čuda:

Jedna ruka i dvije ruke!

Ovdje je desni dlan,

Ovdje je lijevi dlan.

I reći ću vam bez topljenja,

Svima trebaju ruke, prijatelji.

Snažne ruke neće požuriti u borbu.

Ljubazne ruke mazit će psa.

Pametne ruke mogu kipariti.

Osjetljive ruke znaju biti prijatelji.

Uhvatite ruke onoga koji sjedi do vas, osjetite toplinu ruku svojih prijatelja, koji će vam biti dobri pomagači.

"Osmijeh"

Koji je danas dan? Tmurno oblačno svjetlo ili sunčano? Kakvo raspoloženje osjećate zbog ovog vremena?

Znate li što treba učiniti kako biste poboljšali svoje raspoloženje, tako da vam duša bude topla i mirna? Moraš se nasmiješiti.

Pjesma zvuči:

Tmuran dan svjetliji je od osmijeha,

Osmijeh na nebu probudit će dugu.

I vratit će vam se više puta.

Zvuči glazba.

"Pristojne riječi"

Djeco, koje pristojne riječi znate? Zašto se nazivaju magijom?

Slušajte čaroliju pristojnih riječi i osjetite njihovu čudesnu snagu.

"Zdravo!" - Želim ti zdravlje.

"Hvala vam!" - Dajem blagoslov.

"Oprosti!" - Priznajem svoju krivnju i molim te da oprostiš.

"Hvala!" - Bože sačuvaj.

Na pozadini glazbe.

Čarobne riječi lijepo je čuti za svakoga od nas. Sadrže nježnost, toplinu sunca, sve nijanse ljubavi i svjetlosti. Pomažu nam u održavanju dobrih odnosa, pružaju nam radost. A onaj tko ih zna govoriti ne poznaje svađe i uvrede. Izgovarajte magične riječi jedni drugima kako bi izmamili osmijeh i svima pružili dobro raspoloženje.

"Cvijet"

Na stolu učitelja nalazi se sobni cvijet

Što mislite, djeco, je li dobro biti cvijet? Zašto?

Slušajte što vam ovaj cvijet želi reći.

„Djeco, volim vas: vaše oči, osmijeh, vaše drage ruke. Drago mi je što živim u vašoj prijateljskoj grupi, u kojoj nema grubih riječi, tučnjava, svađa, uvreda, inače bih bio bolestan i bio bih letargičan i ružan.

Vaša briga i lijepe riječi pomažu mi da brzo rastem i dajem vam svaki dan čist zrak i ljepotu. Pitam se kako pogađate moje misli, pa čak i razumijete što govorim na svom jeziku cvijeća kad želim piti i oprati se? "

Što danas traže cvijet i njegovi prijatelji?

Djeca koja zalijevaju cvijeće.

"Čudesno zvono"

Djeco, pogledajte ovo divno zvono. Zatvorimo oči i poslušamo njegovo kristalno zvonjenje. Ova zvonjava ulazi u naše duše, dodiruje svaku venu, svaku stanicu našeg tijela i budi nas, poziva na novi dan.

Na što vas podsjećaju zvuci zvona? Kako se mogu usporediti? O čemu mislite kad zvuči ta magija?

Zvona zvone

Uz srebrnasto lagano zvonjenje.

Sluh nam slatko vene.

"Gljiva"

Pazi, evo Antoše!

Ima samo jednu nogu.

Noga je tako debela.

Sve isprepleteno cvijećem.

Kako se zoveš, prijatelju?

A njegovo ime je - (gljiva).

Divite se ovoj gljivi. Želite li da vam otkrijem tajnu njegove ljepote? Ova je gljiva rasla na cvjetnoj livadi. Ljepote cvijeća odmah su se zaljubile u njega zbog njegova ljubaznog stava, snage i uljudnosti. Ujutro je pozdravio svaki cvijet i zahvalio im što su mu uputili njihove prekrasne osmijehe i nježne dodire.

Pažljivo se pogledajte, dječaci djevojčice, djevojke dječaci.

Drage djevojke, lijepe ste poput cvijeća na livadi - nježne, dobrodošlice i drage. Dječaci, volimo vas i ponosni smo na vas zbog vaše snage, spretnosti i dobrote.

Svatko od vas pomaže drugome da postane ljepši, dajući onom nježnost i nježne riječi. Volim te i dajem ti svoj osmijeh i nježnost. I volite se.

"Leptir"

Učiteljica djeci pokazuje sliku leptira.

Postoje trenuci u životu koji dugo ostaju u sjećanju. Ponekad se ljudi cijeli život sjećaju onoga što se dogodilo u djetinjstvu. Pjesnik Balmont zauvijek se sjetio jedne slike ljetnog dana i o njoj napisao pjesmu.

Glazba zvuči tiho.

Krila su tanko tukla.

Staklo je tanko i prozirno je,

Ali odvaja se iz daljine.

To je bilo u svibnju, imao sam 5 godina.

U našem starom vlastelinstvu

"Koje je tvoje dobro djelo?" -

Kažem: „Moja misao na svibanjski dan

Leptir nije želio biti ozlijeđen. "

Djeco, jeste li imali takve akcije? (Sjećanja na učitelja iz djetinjstva.)

U svakom od vas kuca ljubazno srce koje nije sposobno nekome uništiti život: leptiri, pauk, bubica, jer vaša osjetljiva duša ne može podnijeti njihovu bol i patnju. Znam da ćete i danas, kao i uvijek, biti ljubazni prema svim živim bićima.

I hvala, kažem i svima kojima spašavate živote i dajete slobodu.

"Vjetar"

Djeco, volite li vjetar? Za što? Kakvo raspoloženje imate kad osjetite dah laganog povjetarca? Ali vjetar može biti jak. Pjesnik N. Rubtsov volio je vjetar više od svega ostalog i divio se njegovoj snazi \u200b\u200bi izdržljivosti.

Volim vjetar. Više od ičega.

Kako vjetar zavija! Kako vjetar stenje.

Kako vjetar može zavijati i stenjati.

Kako se vjetar može zauzeti za sebe!

Pjesnik govori o vjetru kao da je živ. "Stenjanje", "zavijanje", "može se zauzeti za sebe". Što znači zauzeti se za sebe? Kada to radite? Treba li djevojkama ova vještina? Poput svemogućeg vjetra, snažni se mogu zauzeti za sebe i zaštititi slabe.

Srce mi se ispunjava radošću i srećom kad vidim kako se mladi vitezovi naše skupine znaju zauzeti za sebe, ne dopuštaju nikome da bude bezobrazan i istodobno ne započinju borbe, ali strogim pogledom i riječju znaju kako zaustaviti počinitelja. Na tome su vam zahvalne i djevojke i svi za koje ste se zalagali. Vaša je muška ljepota u snazi, u sposobnosti da se zauzmete za sebe i druge.

"Kako izbjeći sukobe?"

Dogodi se da iz običnog razgovora koji ne nagovještava svađu iznenada nastane sukob.

Kako možete izbjeći sukob? Sagovorniku sa smiješkom trebate pokazati da ste ga spremni razumjeti. Da biste izbjegli svađu, češće se smiješite. "Podijelite svoj osmijeh - i vratit će vam se više puta!" Sjećate se ovih riječi? Otpjevajmo pjesmu o osmijehu (pjevaj ili slušaj).

Smiješite se, poput sunca, prskanja,

Napuštanje kapije ujutro.

Vidite, svi u životu

Dosta problema i briga.

Volimo li sumorna lica

Ili nečiji bijesni govor?

I zapaliti povratnu iskru.

Dajte osmijehe jedni drugima. Ugodan vam dan!

"Napravite bajku od posla"

Često osoba mora raditi ono što joj se ne sviđa, u čemu ne vidi interes.

Odrasli se znaju upravljati sobom i lako se nose s nespremnošću za bavljenje nekim poslom. I teže vam je, vaša volja je još uvijek slabo razvijena - sposobnost prisile. Ali vaša mašta djeluje sjajno, znate igrati sve. Čim zamislite da je nered u stanu stvorio zli čarobnjak, da ne idete u trgovinu po kruh, već daleko iza čarobne štruce, stvar će postati zanimljiva i postati laka.

Igrajte se, maštajte - i život će postati zanimljiviji. Sretno za danas!

"Svi su vrijedni poštovanja"

Zašto se osoba može poštovati?

Jesu li svi vrijedni poštovanja?

U svakoj osobi postoji neka dobra kvaliteta. Neki mogu puno, a neki jedno, ali vrlo dobro. To znači da je svatko od nas vrijedan poštovanja. Draga djeco, započnimo našu lekciju!

"Što je savjest?"

Tijekom šetnje dvije su se djevojke posvađale. Jedan od ostalih strastveno je vikao: „Besramniče! Besramno! "

Želim razgovarati s vama na ovu temu. Bez radosti znači da nema radosti; beznadno - nade nema; i besramno - zašto ne? Što je savjest? (Odgovori djece.)

Savjest je poput druge svijesti, poput dvojnika osobe, koja propituje i kritizira razne namjere neke osobe. A ako je osoba unatoč tome učinila nešto nedolično, tada je savjest nemilosrdno kažnjava: osoba odjednom shvati da je učinila nešto pogrešno, kaje se što je učinila, grdi se, želi zaboraviti na taj čin - i zbog toga ne može i pati.

Što mislite: treba li čovjek uvijek imati savjest? Kako smatrate osobu bez savjesti? A što želite biti savjesni ili je lakše biti besramni?

U svojstvu koje ste sami izabrali, započet ćemo školski tjedan. Želim ti uspjeh! Dobro raspoloženje!

"Od sada se nemojte smijati tuđoj nesreći"

Jednom je na času Kolya pogriješio govoreći pravilo. Neki su se dečki nasmijali, a Vasja je bio najglasniji. Zaljuljao se od smijeha i pokazao na Kolju. U sljedećoj je lekciji Vasya pozvan na ploču da riješi problem. Bio je zbunjen. Dečki su se opet nasmijali, i više nego itko drugi, Kolya. Vasja se uvrijedio.

U odmoru se popeo do Kolje i počeo izgovarati. A Kolja mu je rekao: "Toliko si mi se nasmijao da si skoro pao sa stolice, a sad si uvrijeđen?"

Razmislite o ovoj priči. Sada razmijenimo mišljenja.

Ispada da ako želite da se prema vama ponašate s razumijevanjem, nemojte sami osuđivati \u200b\u200bljude zbog manjih pogrešaka. Svatko može pogriješiti. Ne vara se samo onaj koji ništa ne radi.

"Je li uvijek jasno gdje je dobro, a gdje zlo?"

V. Oseeva ima kratku priču "Zla majka i dobra tetka".

Daša je imala majku i tetu. Oboje su jako voljeli djevojku, ali voljeli su je na različite načine. Mama je natjerala Dašu da ustane rano, pospremi sobu, prouči domaću zadaću. Naučila ju je živjeti, ne bojati se bilo kojeg posla. A teta nije prisiljavala djevojčicu da bilo što učini, riješila joj probleme i pustila je da cijeli dan izlazi s prijateljima. "Imam opaku majku i dragu tetu", rekla je Dašenka.

Prolazile su godine, Daša je odrasla, otišla raditi. Ljudi je neće hvaliti - što god poduzmu, učinit će to najbrže. "Tko te naučio raditi ovako?" - Ponekad će žene pitati. "Mama me naučila, zahvaljujući njoj!" - rekla je Daša. I nikad nije govorila o ljubaznoj tetki.

Zašto je kao dijete Daša majku smatrala zlom, a kao odrasla osoba joj je bila zahvalna?

Dakle, za dobrobit slučaja morate poslušati majku i slijediti njezin savjet.

Braća su živjela, nisu tugovala,

Ali jednom kad su postali depresivni

Počeli su razmišljati i nagađati

Kako svima dati imena.

- Ja, iako nisam velik,

Ali vesela nestašluk.

Svi stojite iza mene

Zvat ću se "Veliki".

-Volim istaknuti

Cvijeću i mjesecu

Vrlo sam pažljiv

Prst "Kazalo".

- Stojim u sredini,

Od sada ću biti pozvan

"Srednji" prst je kopile.

To sam kakav fini momak.

- Ja sam najmanja od sve braće,

Oh, kako je teško mališanima!

Ali mene je lako prepoznati

Neka se zovu "Mali prst".

- Jedan brat, bez obzira kako se pitao,

Nije sebi dao ime.

Ali oni ga ne ozlijede

Bezimeni se zove!

"Na lirsku glazbu.

Došao je dan. Nasmiješit ću vam se, a vi ćete se nasmiješiti i pomisliti: kako je dobro što smo danas ovdje zajedno. Mi smo mirni i dragi, ljubazni i privrženi. Uvijek smo dobri prema vama. Ono što danas želimo Alini, Tanji, Saši ... (sva su djeca navedena, sjećajući se njihovih jučerašnjih zasluga).

Što mi želiš poželjeti?

Udahnite duboko i s uzdahom, zaboravite jučerašnju ogorčenost, bijes, tjeskobu.

Udahnite svježinu i ljepotu bijelog snijega, toplinu sunčevih zraka, čistoću rijeka. Želim vam dobro raspoloženje i poštovanje jedni prema drugima.

Zvuči glazba.

Djeco, pogledajte svoje ruke! Dečki su veliki, snažni. Djevojke imaju nježne i umiljate. Mi volimo svoje ruke, jer one mogu sve: zagrliti i podići palog druga, i dati hranu gladnim pticama, i lijepo postaviti stol.

Zašto, Andrey, voliš svoje ruke?

Katya, voliš li svoje ruke?

Kakva čuda:

Jedna ruka i dvije ruke!

Ovdje je desni dlan,

Evo lijevog dlana!

I reći ću vam bez topljenja -

Svima trebaju ruke, prijatelji.

Snažne ruke neće se baciti u borbu

Ljubazne ruke mazit će psa

Pametne ruke mogu zacijeliti

Osjetljive ruke znaju biti prijatelji.

Primite za ruku onoga koji sjedi pored vas, osjetite toplinu ruku svojih prijatelja, koji će vam biti ljubazni pomagači

Na stolu učitelja nalazi se sobni cvijet.

Djeca sjede oko stola.

Mislite li vi djeca da je dobro biti cvijet? Zašto?

Slušajte što vam ovaj cvijet ima za reći.

BOJA.Djeca, volim vas: vaše oči, osmijeh, vaše ljubazne i brižne ruke. Drago mi je što živim u vašoj prijateljskoj grupi, u kojoj nema grubih riječi, tučnjava, svađa, vrijeđanja. Inače bih bio bolestan i letargičan i ružan. Vaša briga i lijepe riječi pomažu mi da brzo rastem i dajem vam svaki dan čist zrak i ljepotu. Pitam se pogađate li moje misli i razumijete li uopće što govorim na svom cvjetnom jeziku kad želim piti ili oprati lice.

Što danas traži cvijet?(Djeca zalijevaju cvijeće.)!Predložene mogućnosti za otvaranje dana mogu učitelji proširiti i dopuniti.

Jutarnji pozdrav

Samo hrabar i žilav

Dođite do cilja veselo

I na putu koji vam treba

Znajte tajne trajnog prijateljstva.

Za vrijeme recitacije djeca stoje u krugu i stavljaju ruke na ramena svojih drugova. Tada se djeca pridruže desnim rukama u središtu kruga, stavljajući jednu ruku na drugu i izgovaraju moto „Jedan za sve i svi za jednog“.

Izbor poslovica:

Ako nemate prijatelja, potražite ga, ali ako ga nađete, pripazite.

Drvo živi od svojih korijena, a osoba od svojih prijatelja.

Ako nemate prijatelja, zaradite novac, ali ne zaboravite stare.

Prijatelja poznaju u nevolji.

Pravila ponašanja u grupi:

Sjetite se zahvalnosti - izgovarajte čarobne riječi.

Uvijek govorite istinu odraslima i djeci - budite iskreni

i istinit.

U slučaju spora dogovorite se sami.

Možete to učiniti sami - pomozite prijatelju.

Ako postoji samo jedna igračka, igrajte redom.

(Preporučljivo je posložiti didaktički priručnik "Grupna pravila u slikama".)

Zvuči zvučni zapis prvog stiha pjesme B. Okudzhave “Recimo si međusobne komplimente”.

Odgajatelj. Što je kompliment!? Čemu služe komplimenti? Kada se govore? Jeste li ikad morali dati kompliment? Who?(Dječji odgovori)

Draga djeco, želim vam pohvaliti. Imate tako lijepa lica i osmijehe. U vašim očima ima toliko topline i svjetlosti da kad vas upoznam zaboravim na tugu, radujem se i smiješim se. Volim te!

Sad se međusobno komplimentirajte

tako da se blistavo sunce smjestilo u srce svakog od vas i ugrijalo vas svojom toplinom.

Djeca izvršavaju zadatak.

Odgajatelj (prikazuje sliku sa slikomsrca). Stavite ruku na srce. Što osjećaš?(Odgovori djece.) Da, kucaju vam srca.

Ponekad se osobi kaže: "Imaš dobro srce." Što znači "dobro srce"? O kojim ljudima razgovaraju? Jeste li čuli takve izraze: "boli me srce", "savjetnik za srce", "srce se raduje" (odgovori djece)

"Kad ste mirni, srce kuca ravnomjerno, kad ste bijesni - brže. Ovo vas srce upozorava:" Stanite, smirite se, ne ljutite se "Oprosti" - pita se.

Imate li draga srca? Sada zatvorite oči i nacrtajte svoje srce onako kako ga zamišljate.

Djeca izvršavaju zadatak.

Svako dijete ima ogledalo u rukama.

Odgajatelj. Pažljivo pogledajte svoje oči. Koje su boje? Zašto ljudi trebaju oči? (Dječji odgovori.)

Zvuči zvučni zapis lirske glazbe.

Kakve lijepe oči imaš! Tako su blistave i bistre, blistave od dobrote i ljubavi. Vaše oči vide sve: ljepotu snijegom prekrivenog drveća, nježnost cvijeća i plavetnilo neba. Oni vide one koji čekaju vašu pomoć: suhi cvijet, gladnu pticu, palog druga - i pomažu vam da činite dobra djela. Oči su vam divne i jedinstvene. Volim tvoje oči! Pogledajte u svoje oči. Divite im se.

Ušao mi u oči

Polja, mora, šume.

Moje zjenice su vatra

Sunce je zaspalo u njima.

Pogledajte se u oči i dajte prijateljima ljubazan izgled.

Odgajatelj.

Koji je danas dan? Tmurno oblačno ili lagano i sunčano? Kakvo raspoloženje osjećate zbog ovog vremena?

Znate li kako možete poboljšati svoje raspoloženje? - Što treba učiniti da vaša duša bude topla i mirna? Moraš se nasmiješiti.

Audio zapis pjesme "Smile" (glazba V. Shainsky, tekst M. Plyatskovsky).

Odgajatelj.

Volite li svirati? Koje igre? S kime? Zašto rado prihvaćate neku djecu u igru, a izbjegavate drugu, ne želeći se igrati s njima?? (Odgovori djece.)

Igra u dvorištu ponovno započinje.

Ne žele prihvatiti dječaka u igru.

Zapamti, nasilničaru

Da je ovo igra, a ne borba.

Nogomet i hokej su dobra stvar

Pretvaraju susjede u prijatelje.

I u igrama s prijateljima, mi sami

Moraju ostati prijatelji.

Živjela hrabrost, strast, brzina,

Živjela uljudnost i dobrota!

Živjela ljubazna lica!

I neka se posrami onaj koji se ljuti!

(E. Iljina.)

Danas ćete imati puno igara s prijateljima, a ljubaznost, ljubaznost i osjećajnost neka vam pomognu da ovaj dan provedete u dobrom raspoloženju.

Zvuči zvučni zapis mirne glazbe.

Odgajatelj.

Noću su plakali žuti javorovi.

Javora smo se sjećali kao zeleni.

Kapalo je i sa žute breze.

Tako je i breza plakala.

(E. Moshkovskaya.)

Jeste li ikad vidjeli uplakana stabla? Što mislite zbog čega bi se mogli uznemiriti? Imate li takvo raspoloženje kad vam se proplače? Što plačeš? Što učiniti ako vidite da netko plače?(Odgovori djece.).

Osoba dobrog srca žuri da utješi one koji su uvrijeđeni, tako da im postane lakše i radost obasja oči ispunjene suzama. Tako želim da vaše oči zasjaju od sreće, da ih suze ne bi zamaglile!

Brižan odnos jedni prema drugima, topli i nježni pogledi pomoći će vam da ovaj dan provedete u dobrom raspoloženju.

Ljubazno srce

Odgajatelj (pokazuje djeci sliku leptira).

Postoje trenuci u životu koji dugo ostaju u sjećanju. Ponekad se ljudi cijeli život sjećaju što im se dogodilo u djetinjstvu. Pjesnik Konstantin Balmont zauvijek se sjećao slike ljetnog dana i napisao je

o ovoj pjesmi.

(Zvuči zvučna snimka lirske glazbe.)

Sjećam se, leptir je tukao kroz prozor,

Krila su tanko tukla.

Staklo je tanko i prozirno,

Ali odvaja se iz daljine.

To je bilo u svibnju, imala sam pet godina

U našem starom vlastelinstvu.

Vratio sam zrak i svjetlo zatvoreniku,

Pustio nas je u naš pusti vrt.

Ako me jednog dana iznenada pitaju:

"Koje je tvoje dobro djelo?" -

Kažem: „Moja misao na svibanjski dan

Leptir nije želio biti ozlijeđen! " ...

Jeste li ikad učinili nešto slično?(Djeca se prisjećaju i pričaju priče kojih se sjećaju.)

U svakome od vas kuca ljubazno srce nesposobno da uništi nečiji život: leptir, pauk, bubica. Napokon, vaša osjetljiva duša neće moći podnijeti njihovu bol i patnju. Znam, i danas ćete, kao i uvijek, biti ljubazni prema svim živim bićima!

Iznenađenje

Odgajatelj. Djeco, zašto ste danas iznenađeni?(Dječji odgovori .) I danas me iznenadilo sunce. Ispada da to, poput pravog čarobnjaka, zna toplo i umiljato

pozdraviti.

U rano jutro netko čudan

Pogledao kroz moj prozor.

Na dlanu se pojavio

Svijetlo crvena mrlja.

Ovo sunce je ušlo:

Kao da je ruka ispružena

Tanka zraka zlata.

I poput vašeg prvog najboljeg prijatelja

Pozdravio me.

Zagrlimo se i pozdravimo.

Dobro jutro dragi moj! želim ti

provedite ovaj dan prijateljski i veselo, pogledajte puno zanimljivosti i iznenadite se ljepoti koja nas okružuje.

Djeca se pozdravljaju i govore dobre želje.

"Na što miriše sunce?"

Odgajatelj. Pogledaj sunce. O čemu sanjaš; gledajući ga?(Dječji odgovori .) Jeste li se ikad zapitali na što miriše sunce?

Miris sunca? Kakva glupost!

Ne, ne gluposti!

Zvuci i snovi na suncu

Mirisi i cvijeće -

Sve spojeno u skladan refren,

Svi su utkani u jedan obrazac.

Sunce miriše na bilje

Svježe kupave,

U probuđeno proljeće

I smolasti bor.

Sunce sja odzvonom

Listovi su zeleni

Diše s proljetnom pjesmom ptica,

Dišuje smijehom mladih lica.

(K. Balmont.)

Dođite do sunca. Njegove zrake, poput nježnih majčinih ruku, griju nas svojom toplinom. Želim se nasmijati; radujući se novom danu. Sunce je otopilo ogorčenje i tugu. Ispunio je naša srca dobrotom i

Ljubav.

Zvuči zvučna snimka smiješne glazbe. Djeca slikaju sunce.

Radost ili tuga.

Zvuči zvučni zapis mirne glazbe. Odgajatelj (pokazuje djeci slikudobro I.I. Šiškin "Na divljem sjeveru").

Na hladnom i golom vrhu

Tu je usamljeni bor.

I drijema pod slobodno tekućim snijegom,

Njišući se, ona drijema.

(M. Lermontov.)

Kakve osjećaje, radost ili tugu u vama izaziva ova slika? Zašto? (Odgovori djece.)

Bor je veličanstven u svojoj veličini i iz nekog razloga mi ga je žao. Zašto misliš?(Dječje pretpostavke.)

Bor je usamljen, nema se kome diviti i diviti se njegovoj ljepoti. Jednako je teško osobi ako je sama. Sjetite se trenutaka kad ste bili usamljeni. U srcu je hladno i prazno, ako nema kome da se nasmiješi, nema kome ni riječi.

Neka danas niko od vas ne bude usamljen i tužan. Zabavite se i provedite zanimljiv dan sa svojim prijateljima!

Pozdrav "Pozdravimo se".

Na signal voditelja, djeca se počinju kretati po sobi i pozdravljaju sve koji se sretnu na putu. U tom se slučaju moraju poštivati \u200b\u200bpravila: jedan pljesak vođe rukuje se, dva pljeska - rukuju se, tri pljeska - rukuju se itd.

Igra "Shurum-Burum".

Djeca čine krug. Jedno dijete stoji u središtu i govori „shurum-burum“, prenoseći svoje raspoloženje uz pomoć intonacije. Onaj tko je pogodio kakvo je njegovo raspoloženje, stoji u krugu.

Igra "Princeza Nesmeyana"

Djeca sjede u krugu. Odabrano (ili voljno) dijete postaje princeza Nesmeyanoy. Svi je pokušavaju nasmijati. Pobjednik je onaj koji uspije nasmijati princezu.

Igra "Ljut i sretan ..."

Učiteljica kaže: „Pokazat ću vam dva izraza lica, a vi ćete me oponašati. Prvo ću vam pokazati ljutito lice. I vi ispletete obrve, stisnete zube ... Još je jedan izraz lica vedar (pokazuje). Smiješimo se svi. Sada se podijelite u parove i stanite okrenuti leđima jedni drugima. Kad dođem do tri, brzo se okrenite jedni drugima i pokažite odabrani izraz. Trči par koji će bez riječi pokazati isti izraz lica.

Pozdrav "Zajednički krug".

Učiteljica kaže: "Sjednimo tako da svatko od vas vidi svu djecu i mene i da ja mogu vidjeti svakoga od vas." Djeca donose odluku o formiranju kruga. Tada odrasla osoba poziva sve da pozdrave sve u krugu. - Prvo ću se pozdraviti. Učitelj gleda svako dijete u oči, lagano klima glavom i dodiruje mu rame. Djeca zauzvrat nastavljaju pozdravljati.

Igra "Čarobne naočale".

Učitelj kaže: „Jednom je jedan čarobnjak izumio nevjerojatne naočale. Kroz njih su se mogli vidjeti samo radosni događaji. Volio bih da svatko od vas isproba ove naočale i razgovara o najradosnijem događaju u svom životu. " Učitelj prvo stavi naočale i ispriča, a zatim djeca, ako žele, razgovaraju o svojim radosnim događajima.

Igra "Smijati se zabranjeno".

Djeca sjede u krugu. Vozač (dijete) stoji u sredini. Njegov je zadatak izmamiti osmijeh nekome sa sjedećeg mjesta. Može se koristiti bilo kojom metodom, ali nema pravo biti traumatiziran ni pred kim i razgovarati s bilo kime. Djeca koja sjede u krugu ne smiju se okretati i zatvarati oči. Svako dijete vozi najviše jednu minutu. Ako za to vrijeme nikoga ne uspije nasmijati, možete mu dati drugog vozača koji će mu pomoći. Ako je dijete uspješno, zamijeni mjesto s onim koje je natjeralo da se nasmiješi.

Oproštaj "Hvala na ugodnom poslu."

Učiteljica govori djeci: „Molim vas, stanite u krug. Pozvao bih vas da sudjelujete u ceremoniji koja može izraziti prijateljske osjećaje. Kako bi se to dogodilo? Jedan od vas stoji u središtu kruga, drugi mu prilazi, rukuje se i kaže: "Hvala na ugodnoj lekciji!" Oboje ostaju u krugu, držeći se za ruke. Tada dolazi treći sudionik i rukuje se prvom ili drugom djetetu i kaže: "Hvala na ugodnoj lekciji!" Postupno raste grupa u središtu kruga i svi se drže za ruke. "

Pozdrav "Zajednički krug".

Igra "Obizhaika".

Djeca sjede u krugu, a svako redom priča priču iz svog života kada je bio u ulozi "Obižajke" i objašnjava što je mogao osjetiti onaj koga je uvrijedio.

"Sunčane zrake".

Učitelj poziva djecu da ispruže ruke i pridruže im se u središtu kruga. Stojte mirno, pokušavajući se osjećati poput toplog sunčevog zraka.

Zapjevajmo tvoje ime

Voditelj poziva djecu da zamisle da su zaboravila razgovarati i mogu samo pjevati, ali trebaju se upoznati. Zauzvrat, svi pjevaju njegovo ime, a onda svi pjevaju refrenom.

Igra "Kazalište izraza lica".

Učiteljica kaže: „Svi ste vi umjetnici, prikazivat ćete razne likove uz pomoć izraza lica, a ja ću biti fotograf. Predstava započinje. Pokažite kako izgleda zla Baba Yaga. Sad se smrzni, slikam. Pokažite koliko se baka iz bajke "Crvenkapica" uplašila kad je shvatila da ne razgovara s unukom, već sa Sivim vukom. Fotografiram! Hvala! I kako se lukavo Lisa smješkala kad je željela ugoditi Koloboku? " itd

Pozdrav "Zagrljaji".

Na podu je označen mali krug u koji se sva djeca mogu smjestiti samo snažnim pritiskom jedno na drugo. Domaćin kaže: „Zamislite da ste penjači koji se trude popeti na vrh najviše planine na svijetu. Sad se trebaš odmoriti. Penjači imaju ovu tradiciju: kad dođu na vrh, stoje i pjevaju:

Mi penjači na stijene

Postigli smo cilj,

Snažni vjetrovi

Ne bojimo se.

Sjećaš li se? Na vrhu ste planine. Ovdje možete samo stajati blizu jedan drugoga i čvrsto se zagrliti tako da nitko ne padne. Napokon, okolo je ponor. "

Djeca stoje u krugu, grleći i pjevajući pjesmu penjača.

Kad vodi takve "minute" učitelj mora biti glumac, jer se moraju pokazivati \u200b\u200bemocije i osjećaji. Djeca jako vjeruju u sliku, uvijek reagiraju osjećajem na osjećaj.

Neka početak nastave bude svojevrsni ritual. To može biti mali katren o prijateljstvu, ljubavi. Djeca se mogu uzeti za ruke i nasmiješiti, poželjeti jedno drugo lijepo itd.

Kada trošite ove "minute", pokušajte ne govoriti preglasno, ovdje će vam biti od koristi smirenost.

Nitko vam ne smije smetati, prolaziti, igrati se u blizini, odvlačiti pažnju djece.

Za vas je glavno djetetovo emocionalno izražavanje svojih osjećaja, razvoj kreativnosti, uključenost u zajedničku svrhu, namještanje djeteta za dobru volju, smirenost, vjeru u sebe i ljubav prema svemu oko sebe. Ne razgovarajte s djecom o onome što djeca ne predstavljaju dobro.

Obavezno pripremite neke pripreme, pobrinite se da tema koju ste odabrali bude jasna djeci.

Pokušajte u raspravu uključiti situacije koje se pojave u grupi, ali to učinite neizravno kroz junake bajki, studija, lutki i drugih igračaka. Neizravna procjena pomaže djetetu da shvati i shvati svoju pogrešku.

Upotrijebite vizualna pomagala kako biste povećali zanimanje djece. Neka to budu stare sandale s lijepljenim očima, ustima, vrpcom, stolicom itd. - stvarne ili igračke, ili slika.

Prije nastave pripremite mjesto za komunikaciju u krugu mekih otomana i stolica.

Svaki put prije nastave dajte djeci način razmišljanja, uzajamno poštovanje i strpljenje.

Na samom početku trebate umiriti djecu, prilagoditi se slušanju:

Poslušajmo glazbu. Poslušajmo zvukove u grupi.

Poslušajmo o čemu govore ribe u akvariju. Poslušajmo zvukove na ulici.

Poslušajmo svoje disanje (1 min, zatvorimo oči).

Povežite gradivo lekcije s vremenom, raspoloženjem djece na dan nastave, trenutnim situacijama u grupi, problemima određene djece.

Prijelaz s jednog dijela lekcije na drugi trebao bi biti brz, organski. Ne dopustite da vam djeca izmaknu kontroli, zbunite se.

Čarobna kugla

Djeca u krugu sjede na stolicama ili na tepihu. Učitelj djetetu daje klupko konca, on namotava konac na prst i istodobno izgovara nježnu riječ ili dobru želju ili s ljubavlju naziva dijete koje sjedi pored njega ili izgovara „magičnu pristojnu riječ“ itd.

Zatim dodaje loptu sljedećem djetetu dok ne dođe na red učiteljica.

Ljubazna životinja

Sudionici stoje u krugu i drže se za ruke. Učiteljica tihim glasom kaže: „Mi smo jedna velika ljubazna životinja. Da čujemo kako diše! " Svatko osluškuje svoje disanje, disanje svojih susjeda. "Slušajmo sada zajedno!"

Udahnite - svi naprave korak naprijed, izdah - korak natrag. “Životinja ne samo da tako diše, već i njezino veliko ljubazno srce kuca ravnomjerno. Kuc - korak naprijed, kuc - korak unazad itd.

Prijateljstvo započinje osmijehom

Djeca koja sjede u krugu drže se za ruke, gledaju svoje susjede u oči i šutke se osmjehuju.

Pozdravi

Sjedeći u krugu, svi se spajaju. Gledajući u oči susjeda, moram mu reći nekoliko lijepih riječi, za nešto za pohvalu. Osoba koja prihvaća kompliment klima glavom i kaže: "Hvala, jako sam zadovoljna!" Zatim daje kompliment svom susjedu. U slučaju poteškoća, učitelj može napraviti kompliment ili ponuditi da kaže nešto "ukusno", "slatko", "cvjetno".

Tijekom rituala učitelj je u krugu s djecom, daje primjer, potiče, ohrabruje i štima djecu.

Krug prijatelja

Stojeći ili sjedeći u krugu, svi se rukuju, rukuju se s njima, izmjenjuju se u sve.

Štafeta prijateljstva

Pridružite se rukama i dodajte, poput palice, stisak ruke. Učitelj započinje: „Prenijet ću vam svoje prijateljstvo, a ono prelazi s mene na Mašu, s Maše na Sašu itd., I konačno mi se opet vraća. Osjećam da je prijateljstvo poraslo, jer je svatko od vas dodao dio svog prijateljstva. Neka vas ne napusti i ugrije. Dobro jutro, momci!"

Govor

Svi smo ljubazni momci.

Mi smo predškolska djeca.

Ne vrijeđamo nikoga.

Znamo se brinuti.

Nećemo nikoga ostaviti u nevolji.

Nećemo oduzeti, već pitati.

Neka svi budu dobri

Bit će radosno, lagano!

MINUTE ULAZA PO DANU ...
(STIHOVI ZA JUTARNJI POZDRAV U VRTIĆU)

1. VESELO SUNCE

Pobjegavši \u200b\u200bs padine,
I nizbrdo - salto,
Valjani uz ogradu
Sunce je sjajna punđa.
Pogledao u voćnjak,
Stao iznad rijeke
A list je svjež, nov
Dodirnuo me toplom rukom.
Zajedno sa Suncem se probudio
Ptice, bilje i cvijeće
Nasmiješili su se Suncu -
Nasmiješite se njemu i vama!

2. DOŠLO JE JUTRO ... Akrostično

Zvijezde na nebu blijede
T-ishina odlazi
R-ei sablasni snovi
O-vozi jutro u noć.

P-krpelji veselo cvrkuću
R-zora gori ...
A drveće nešto šapuće -
Čujem sh-elast lišća.
Narod! Jutro nam je došlo!
To je tako dobro.

3. JUTRO U VRTIĆU

Stanimo jedno pored drugog, u krug,
Recimo "Zdravo!" jedno drugo.
Nismo lijeni pozdraviti se:
Zdravo!" i "Dobar dan!";
Ako se svi nasmiješe -
Dobro jutro će početi.
- DOBRO JUTRO!!!

4. DOBRO JUTRO Kćeri!

Ružičasti obrazi
Spužve poput ruže ...
- Zašto je to učinila moja kći
Kotrljaju li se suze?
Je li san bio zastrašujuća priča?
Jutro, ne noć.
Otvori oči
Probudi se kćeri.
Pletenice ćemo isplesti
Pogledajmo kroz prozor -
Suze poput rose
Sunce će začas presušiti.
Noć je daleko ...
Dobro jutro, kćeri!

5. MIRNO JUTRO

Mjesec se kotrljao niz brdo
Na nebu opet sunčev krug.
A zvijezde, poput miševa na minkovima,
Sakrili su se odjednom - da ne vide.

I djeca su se probudila u svojim krevetima
Mama je promuknula "Zdravo!"
I to u ljubaznom, dragom zagrljaju
Ponovno smo sreli zoru.

Oprali ste odjevene mačiće -
I sretno žurite u vrtić:
Igrajte se sustizanja i skrivača
U bolnicu i dobre vojnike.

Ali prije nego što igre počnu
Svi postaju u zajedničkom krugu.
I drže se za ruke,
Susjedu koji je rekao "Zdravo, prijatelju!"

Reći će lijevo, desno ...
Noć je već dugo peklo sunce.
Djeca pozdravljaju moć
- Pa, zdravo, domovino!

Radije postanite krug
Držite se čvrsto za ruke:
Uputi smajli osmijeh
Osmijeh neka bude poput dizalice
Uletjet će u srca prijatelja ...
Ili jato ždralova!
Budite ljubazni, ne budite škrti,
Velikodušno se nasmiješite ljudima.
Iz osmijeha svi znaju
Tmuran dan postat će lijep!

7. JUTARNJI ČITATELJ

Zajedno razmatramo: "Jedan!".
Mjesec se iznenada ugasio na nebu.
Izbrojimo zajedno: "Dvije!"
Svane zora.
Izbrojimo zajedno: "Tri!"
- Vedro sunce, gori!
... Jutro počinje -
Odbrojavanje je gotovo!

DRAGI NAŠI ČITATELJI:
Link se postavlja ispod svake pjesme (ako je navedeni autor na VERSE.RU):
koji vam se posao svidio - slijedite link ...
I već na stranici autora, ostavite odgovor.

SLIKA:
http://vzm-vesti.ru/news/2013-04-11/2700/,
http://konek-gorbunok.blogspot.com/2012/09/blog-post_13.html

Recenzije

Dnevna publika portala Poetry.ru je oko 200 tisuća posjetitelja, koji ukupno gledaju više od dva milijuna stranica prema brojaču prometa koji se nalazi s desne strane ovog teksta. Svaki stupac sadrži dva broja: broj pregleda i broj posjetitelja.

Formiranje pozitivnih emocija ujutro.

Zbog njegove dobi postupak prilagodbe možda neće biti dovršen i djetetu je još uvijek teško rastati se od roditelja ujutro, nedostaje mu dom, nije u mogućnosti komunicirati s drugom djecom i biti u depresivnom stanju. Vježbe za igru \u200b\u200bpomažu u ublažavanju psihoemocionalnog stresa, stoga su u jutarnjim satima posebno potrebne kao način emocionalnog raspoloženja za nadolazeći dan, za djetetov postupni ulazak u život vrtića, za jačanje osobnog kontakta učitelja, odrasle osobe sa svakim djetetom.

Kako je protekao jutarnji domjenak, kako je dijete ušlo u grupu, kako ga je dočekalo, jesu li ga očekivali, kakvo su raspoloženje odrasli oko njega, određuje emocionalnu udobnost u grupi tijekom dana i hoće li dijete ubuduće rado ići u vrtić.

Cilj: stvaranje pozitivnog raspoloženja u grupi; razviti sposobnost korištenja nježnih riječi u međusobnoj komunikaciji.

Provodi se ujutro pomoću igračke Good Sun. Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. Korištenje kruga, kao što znate, jamstvo je sigurnosti onih koji su u njemu. Ljubaznost i toplina kruga određuju opću atmosferu dječjeg života.

Odgajatelj: Dobro jutro, momci! Gledajte, naše Sunce nas je čekalo i stvarno vas želim pozdraviti, da vas ugrije svojom toplinom. Pozdravi ga. Tko ima sunce u rukama, zvat će ga s ljubavlju.

Ali prvo, svi ćemo zajedno reći čarobne riječi i prenijet ćemo sunce iz ruke u ruku, kad riječi ponestane i onaj tko ima naše sunce u rukama započet će igru.

Sunce ide u krug

Djeci daje svjetlost.

I sa svjetlom dolazi do nas

Prijateljstvo je sunčani pozdrav.

Također možete koristiti sljedeće emocionalne stavove, koji se mogu provoditi i ujutro i popodne.

Ritual pozdrava "Sunce"

Sunce, sunce, sjaj na nebu!
(djeca protežu ruke gore, stoje na nogama)

Ispruži svijetle zrake prema nama.
(Ispružite ruke prema naprijed, dlanovi prema gore)

Stavit ćemo ručke
(podijeljeni u parove, ispružite ruke jedni drugima)

U tvojim rukama. Zaokruži nas, otkidajući nas sa zemlje.
(Vrti se u parovima)

Zajedno s vama ići ćemo na livadu
(poredati se, držeći se za ruke)

Tu svi stojimo zajedno u krugu
(oblikujte krug)

Plesamo okolo s pjesmama.

Sunce ide u krug u snovima.
(Krenite u krug)

Dlanovi nam radosno plješću
(pljeskaju rukama)

Otkačene noge brzo hodaju.
(Žustro hodajući)

Sunce je nestalo, otišlo se odmoriti
(čučnite, pokrijte im glavu rukama, a zatim ruke ispod obraza)

Sjest ćemo s tobom
(tiho, mirno sjednite na svoja mjesta)

"Radujmo se"

Uživajmo u suncu i pticama
(djeca podižu ruke)

A također ćemo se radovati nasmijanim licima
(Nasmiješite se jedni drugima)

I svima koji žive na ovoj planeti,
(slijeganje)

"Dobro jutro!" recimo da zajedno
(držite ruke)

"Dobro jutro!" - mama i tata

"Dobro jutro!" - ostat će s nama.

Jutarnji pozdrav

Nebu ćemo reći: "Zdravo!"

"Neka jutro bude vedro!"

Kažemo prirodi.

Neka svijet bude divan!

Pa čak i za kišnog dana

Želimo mu sreću, ljubav i ljepotu!

Samo ćemo otvoriti oči

Samo ćemo oprati lice

Majčino lice drago

Dobro jutro, reći će nam.

Dobro jutro mama, tata!

Pozdrav dečki u vrtu,

Sunce, nebo i životinje

Dobro jutro svima vama!

Ujutro, sunce, nebo je plavo,

Na sreću svih nas da živimo kao jedna obitelj,

Za Majku Zemlju, koja nas je ugrijala milovanjem.

Nahranila nas je, obukla ogrtač,

Za strpljenje s nama kao djeca,

Hvala joj što živimo u svijetu!

Pozdrav drago sunce,

Pozdrav, nebo je plavo!

Otvorit ćemo vam susret

I dlanove i srca.

Neka svima na svijetu bude toplo

Neka se ljudi nasmiješe

I zaboravit će na ratove

Neka svijet bude bez kraja!

Dječji vrtić

Pozdrav, naša ljubazna "Know-ka"!

Nađimo se ujutro.

Vrtić je naš drugi dom.

Pa mi živimo u tome.

Jutarnji pozdrav

Dili-dili-dili-dili! -

Zvonila su zvona.

Dili-dili-dili-dili! -

Zvona su se probudila

Sve bube, pauci

I smiješni moljci.

Ding, dan! Ding dan!

Započnimo novi dan!

Dili-dili-dili-dili!

Zvona su se probudila

Svi su zec i jež

Svi lijeni medvjedi.

I vrabac se probudio

I mala se krasica uskomešala ...

Ding, dan! Ding dan!

Ne prespavajte novi dan!

Jutarnji pozdrav

Sva su se djeca okupila u krug.

Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj!

Držimo se za ruke

I smiješit ćemo se jedno drugome.

Pridružit ćemo se rukama

Nasmiješimo se jedni drugima.

Ići ćemo u krug.

Započnimo okrugli ples (hodanje u krug)

Dobro jutro, oči!

Probudio si se?

Dobro jutro, uši!

Probudio si se?

Dobro jutro, olovke!

Probudio si se?

Dobro jutro, noge!

Probudio si se?

Oči gledaju.

Uši osluškuju

Pljeskaju ručke

Noge tapkaju.

Ura, budni smo!

Djeca stoje u krugu spuštenih ruku:
(učitelj pjeva)

Bok bok,

Dakle, okupio se naš krug.

Bok bok,

Prijatelj je pružio ruku prijatelju.

Luda je dala ruku Leshi,

I Lesha je pružio ruku Vanji ... ..
(o svakom djetetu u krugu)

Dakle, okupio se naš krug.
(rukujte se zajedno)

"SUNCE NAS SMIJEŠE"

Sunce se smiješi, toplo nam je i dobro, sunce se sakrilo, postalo je svježe, sunce se opet nasmiješilo, toplo nam je i ugodno. Zgrabimo zrake i ugrijemo se.

"RODITELJI"

Kakve izraze lica imaju mama i tata kad su bijesni? Što radite kad vas izgrde? Kako se tata i mama smješkaju kad te zagrle?

"CVIJEĆE RASTE NA LIVADI"

Neviđene ljepote

Cvijeće seže prema suncu.

Istežite se s njima i vi

Vjetar ponekad zapuše

Samo što nije važno

Cvjetovi su naslonjeni

Ispusti latice

A onda opet ustaju

I još uvijek cvjetaju.

Istezanje - ruke u bokove

Istezanje - ruke gore

Djeca mašu rukama iznad glave da predstavljaju vjetar

Sjeo

"VJETAR"

Vjetar nam puše u lice

Drvo se zanjihalo.

Vjetar je tiši, tiši, tiši.

"KOTIK"

Mačkina zraka dodirnula se

Mačka se slatko protegnula.
(Prikažite umiljatog mačića koji traži mlijeko).

"Probudi se"

Dijete budi igračku za spavanje nježnim, nježnim dodirima ruke i tiho, nježno govori: "Probudi se, sunce moje!" itd.

"ŽABE"

B) Dvije smiješne žabe

Ne sjede ni minute

Djevojke spretno skaču

Samo prskanja lete prema gore.

(Potrebno je postići ne samo razvoj fine motorike ruku, već i izražavanje emocionalnog stanja likova).

"DOĐI OVAMO"

"ŠETNJA ŠUMOM"

a) U šumi su tri police

Jeli - božićna drvca - božićna drvca.

Nebo leži na jelama

Na drveću je rosa dolje.

("Jelo" - stojeći na vrhovima ruku, podignutih ruku.

"Božićna drvca" - ruke sa strane, noge su pritisnute na pod

"Jele" - sjednite, ruke naprijed.)

b) Izgubili smo se u šumi (tužno)

Svi su vikali: "Hej!" (glasno)

Oh! (zabava)

Pronašli smo put kojim se vraćamo kući.

(Izrazite stanje ljudi izgubljenih u šumi)

"MIŠ"

Miševi hodaju na prstima

Tako da ih mačka ne čuje.
(Nacrtajte miševe koji su izašli iz jazbine i zaobiđite usnulu mačku.)

"JEŽ"

a) Ovdje je hrpa igala

I dva para nogu.

Sklupčan u klupko od lisice

Naš bodljikavi jež.
(Prikažite ježa sklupčanog u kuglu)

b) Jež je položio javorovo lišće na krevet,

Da zimi dugo spavam pod drvetom.

Neka sanja o snježnim olujama,

Neka spava do proljeća u toploj kolijevci.
(Prikažite ježa kako spava na mekom krevetu jesenskog lišća, vani je mećava, snijeg, ali jež u toploj nercu miran je i ugodan)

RAZVESLJIVO SUNCE

JUTRO JE DOŠLO ...

Akrostih
Zvijezde na nebu blijede
T-ishina odlazi
R-ei sablasni snovi
O-tjera jutro u noć.
P-krpelji veselo cvrkuću
P-zora gori ...
A drveće nešto šapuće -
Čujem sh-elast lišća.
Narod! Jutro nam je došlo!
To je tako dobro.
Anna SHTRO

3. JUTRO U VRTIĆU
Stanimo jedno pored drugog, u krug,
Recimo "Zdravo!" jedno drugo.
Nismo lijeni pozdraviti se:
Zdravo!" i "Dobar dan!";
Ako se svi nasmiješe -
Dobro jutro će početi.
- DOBRO JUTRO!!!
Natalie Samony

4.VELIKO JUTRO Kćer!
Ružičasti obrazi
Spužve poput ruže ...
- Zašto je to učinila moja kći
Kotrljaju li se suze?
Je li san bio zastrašujuća priča?
Jutro, ne noć.
Otvori oči
Probudi se kćeri.
Pletenice ćemo isplesti
Pogledajmo kroz prozor -
Suze poput rose
Sunce će začas presušiti.
Noć je daleko ...
Dobro jutro, kćeri!
Natalie Samony

5. MIRNO JUTRO
Mjesec se kotrljao niz brdo
Na nebu opet sunčev krug.
A zvijezde, poput miševa na minkovima,
Sakrili su se odjednom - da ne vide.

I djeca su se probudila u svojim krevetima
Mama je promuknula "Zdravo!"
I to u ljubaznom, dragom zagrljaju
Ponovno smo sreli zoru.

Oprali ste odjevene mačiće -
I sretno žurite u vrtić:
Igrajte se sustizanja i skrivača
U bolnicu i dobre vojnike.

Ali prije nego što igre počnu
Svi postaju u zajedničkom krugu.
I drže se za ruke,
Susjedu koji je rekao "Zdravo, prijatelju!"

Reći će lijevo, desno ...
Noć je već dugo peklo sunce.
Djeca pozdravljaju moć
- Pa, zdravo, domovino!
Natalie SAMONIY,

6. Smajlići dizalica
Radije postanite krug
Držite se čvrsto za ruke:
Uputi smajli
Osmijeh neka bude poput dizalice
Odletjet će u srca prijatelja ...
Ili jato ždralova!
Budite ljubazni, ne budite škrti,
Velikodušno se nasmiješite ljudima.
Iz osmijeha svi znaju
Tmuran dan postat će lijep!
Natalie SAMONIY,

7. JUTARNJI ČITATELJ
Zajedno razmatramo: "Jedan!".
Mjesec se iznenada ugasio na nebu.
Izbrojimo zajedno: "Dvije!"
Svane zora.
Izbrojimo zajedno: "Tri!"
- Vedro sunce, gori!
... Jutro počinje -
Odbrojavanje je gotovo!

Pozdravne igre za djecu od 3-5 godina

1. Igra-pozdrav "Zdravo, djeco!" Ciljevi: 1. Stvaranje atmosfere povjerenja i radosnog raspoloženja; 2. 2. Razvoj pažnje i fonemički sluh, prihvaćanje vašeg imena; 3. 3. Naučite djecu da nježno pozdravljaju drugu djecu. Tijek igre: Djeca stoje u krugu, učitelj ustaje s njima, ruke su spuštene. Odgajatelj: Pozdrav djeco! Djeca se pozdravljaju. Odgajatelj: Dečki, što smo sad učinili? Djeca: pozdravljena. Odgajatelj: Tako je, momci, ali pozdravljamo se kako bismo pozdravili i poželjeli zdravlje svim ljudima. Vježba "Zdravo, Vanyusha!" Odgajatelj: Sad ću uzeti Vanju za ruku (on stoji do njega) i reći "Zdravo, Vanyusha", a Vanya će mi odgovoriti "Zdravo, Maria Ivanovna!" svi ćemo se pozdraviti. Vježba "Vesela zmija" Odgajatelj: Pa smo svi pozdravili čvrsto se držeći za ruke. Sad ćemo se pretvoriti u malu smiješnu zmiju, ja ću se otkačiti od Vanje i bit ću glava zmije, a Vanja će biti rep. Dalje hodanje i trčanje na vrhovima prstiju u različitim smjerovima Odgajatelj: Evo nas i pokazali smo kako smo prijateljski raspoloženi, sjajni momci. Sjetimo se što smo svirali s tobom.

2. Igra "Sunce" Ciljevi: 1. Stvaranje atmosfere povjerenja i radosnog raspoloženja; 2. Razvoj pažnje; 3. Naučite djecu da „ulaze“ u sliku. Tijek igre: Djeca stoje u krugu, učitelj ustaje s njima, ruke su spuštene. Odgajatelj: Momci, pogledajte što je danas sunce. Kako možeš reći za njega? Djeca: topla, svijetla, blistava ... Odgajatelj: Želite li pozdraviti sunce? Da bismo to učinili, ispružit ćemo ruke prema naprijed i prema gore, pozdraviti sunce zrakama, okrenuti ruke, "ugrijati" ih, sada su nam ruke tople, držimo se za ruke. Vježba "Moje mjesto" Odgajatelj: Gledajte, momci, s kojima stojite, sjetite se. Uz glazbu koju ćete trčati na vrhovima prstiju po grupi, kad glazba završi, zauzeti ćete svoje mjesto s onom djecom s kojom ste stajali. Vježba "Unošenje slike" Odgajatelj: Zabavili smo se igrajući se pod suncem, brzo su pronašli svoje mjesto. Ali ne samo da je djeci toplo pod suncem, cvijeće i bilje se počinju buditi. Sada ćemo vam pokušati pokazati kako se cvijet budi i raste. Simulirajte klicu pokretima ruku u skladu s prirodom glazbe. Odgajatelj: Super, naš cvijet je narastao, pozdravimo ga "Zdravo, cvijete!" Djeca se pozdravljaju.

3. Igra "Tko nije tamo?" Ciljevi: 1. Stvaranje atmosfere povjerenja i radosnog raspoloženja; 2. Razvoj pažnje, sposobnosti pronalaženja sličnosti i razlika; 3.Naučiti djecu pogađanju emocija; 4. Naučite djecu prenijeti sliku životinje. Tijek igre: Djeca sjede u krugu na visokim stolicama, učitelj pokazuje izbor fotografija djece iz grupe. Djeca gledaju svoje fotografije, pronalaze sličnosti i razlike (držanje tijela, frizura, odjeća, itd.), Pogađaju emocije. Odgajatelj: Dečki, sad gledamo fotografije, sve je ovdje, a koji od momaka još nije došao u vrtić? Djeca odgovaraju. Odgajatelj: Doista, Saše nema, ali on će uskoro doći i, vjerojatno, opet će zaplakati. Kako ga možemo razveseliti? Djeca nude svoje mogućnosti. Vježba "Maske za životinje". Odgajatelj: A znam zanimljivu igru. Odaberite bilo koju životinjsku masku za sebe. I svatko od vas će pokazati odabranu životinju. I ovdje je došao Sasha. Uđi, Sasha, sad ćemo te zabavljati. Izbor maske za životinje od strane djece, oponašanje pokreta ove životinje (u mlađoj skupini - najjednostavniji pokreti: zeko skače, medvjedi se vrte itd.) ... Odgajatelj: Toliko životinja danas imamo u gostima, svi su upoznali Sašu, pozdravimo Sašu, životinje. A ti, Saša, pozdravi životinje. (Ako je dijete mirno, možete mu ponuditi i životinjsku masku i prikazati ga)

4. Pozdravna pjesma "Dobro jutro!" Zadaci: 1. Razvijanje sposobnosti izgovaranja ljubaznih riječi 2. Vježbati pjevanje pozdrava; 3. Razvoj pažnje i fonemičnog sluha. Tijek igre: Djeca stoje u krugu, učitelj ustaje s njima, ruke su spuštene. Odgajatelj: Dečki, danas sam dobro raspoložen i želim pjevati. Želite li pjevati? Dječji odgovori. Odgajatelj: Svi žele pjevati, ali danas nećemo pjevati samo pjesmu, već ćemo se pozdraviti s ovom pjesmom. D-o-b-o-o-o-o-o-o-o-o Tanechka stoji kraj mene. Pjevaj, Tanya, pjesmu. I tako sva djeca pjevaju u krug. Vježba "Zvono" Odgajatelj: Sjajno su pjevali svoja imena, stvarno mi se svidjelo, je li? Dječji odgovori. Odgajatelj: Zbog činjenice da ste tako dobro pjevali, želim vam reći lijepe riječi "Ti si moj". Znam da znate i mnogo lijepih riječi koje ćete reći svojim prijateljima. Tanyusha, okreni glavu prema Miši i reci mu lijepu riječ, onda će Misha reći Lenochki i tako u krug. Vježba "Sprijateljimo se" Odgajatelj: Kakve nježne riječi naša djeca znaju, bravo. Želim da jedni drugima kažete samo takve riječi i budete vrlo prijateljski raspoloženi. Stoga, predlažem da se okrenete susjedu, pružite mu ruku i tako u krug. Odgajatelj: Pa, svi smo postali prijatelji. Kakvu prijateljsku grupu imamo.

5. Igra "Sunčani zeko". Ciljevi: 1. Stvaranje atmosfere povjerenja i radosnog raspoloženja; 2. Razvoj orijentacije u prostoru i koordinacije pokreta; 3. Razvoj dobre volje. Tijek igre: Djeca stoje u krugu, učitelj ustaje s njima, ruke su spuštene. Odgajatelj: Dečki, danas sam vam donio nešto zanimljivo. Pogledaj. (učitelj vadi malo zrcalo). Usmjerim ogledalo prema suncu i ... Što je ovo? Djeca: sunčani zeko (djeca se možda neće javiti, treba ih zatražiti). Odgajatelj: Tačno. Posjetio nas je sunčani zeko. Doista te želi upoznati. Zeko će vam prići, a vi ćete ga pozdraviti. (Učitelj zauzvrat usmjerava zeca prema djeci, djeca se pozdravljaju). Odgajatelj: Pa, tako smo upoznali sunčanog zečića. Želite se igrati s njim? Vježba "Uhvati sunčanog zeca". Učitelj vodi zeku preko poda u različitim smjerovima, do niskih dijelova namještaja: stola, stolica, ormarića, gdje djeca mogu sigurno hodati). Djeca pokušavaju uhvatiti zečića, orijentirajući se u grupnom prostoru. Odgajatelj: Kakav smiješni prijatelj imamo, jeste li voljeli igrati se sa zečićem? Dječji odgovori. Vježba "Dajte toplinu domu." Odgajatelj: Kako se zove naš novi prijatelj? Tako je, sunčani zeko. Toplo je poput sunca. Dečki, želite li da naša grupa uvijek bude topla? Dajmo svom „domaćem“ toplinu. Morate se nasmiješiti i dodirivati \u200b\u200bbilo gdje u našoj grupi (namještaj, zidovi, igračke) dlanom. Djeca daju toplinu osmijehom, smijehom i ljubaznim dodirima. Odgajatelj: Odlično, sada će našoj grupi uvijek biti toplo i ugodno.

Napomena: Sve pozdravne igre održavaju se u krugu ako ima nekoliko sudionika.