Методи конструювання одягу. Конструювання для початківців: як побудувати плаття-футляр Уроки конструювання одягу
Чи існує ідеальна методика для конструювання одягу?
Давайте розбиратися.
Дорогі гості мого блогу, спасибі вам за листа з питаннями. Мені цікаво спілкуватися з вами, - живими і небайдужими.
Отримала кілька питань про вибір методики конструювання одягу:
«... Зараз їх дуже багато, і хотілося б почути відповідь професіонала - користуючись якою методикою можна добитися ідеальної посадки, що б якомога менше помилок виправляти при примірці. Книги дуже важкі в освоєнні, Не знаю - чи варто вивчати їх далі. »
«... Мені дуже подобається спостерігати за вашою творчістю, ви мене завжди надихаєте на нові подвиги! Дякую вам за це! Мені дуже хочеться навчитися так само будувати всі свої моделі, порадьте будь ласка якою методикою краще користуватися, ніж користуєтеся ви? »
Ні в якому разі не претендую на роль гуру, а відповім, спираючись на свій досвід.
Яку методику конструювання вибрати?
- Не шукайте ідеальну методику. Пошуки методології без похибок приречені на невдачу, як пошуки філософського каменю. При будь-якій методиці проектування круглого на плоске матиме похибки.
- Вибирайте будь-яку методику. Всі методики засновані на одному і тому ж принципі: виміряти фігуру і відкласти конструктивні відрізки на папері. Відрізняються вони лише послідовністю нанесення цих відрізків на креслення, за великим счету.Другімі словами, якщо ви дивитеся на креслення і розумієте, що будь-який олівцем відрізок відповідає конкретної міркою на тілі, то будувати ви будете легко і невимушено.
Чому новачки пасують перед вивченням конструювання.
Справа в тому, що підручники написані важким кондовим мовою. Новачків відлякує хрестоматійне сухий виклад, довгі формули і моторошна графіка в підручниках. Треба сидіти з олівцем в руках і повільно, абзац за абзацом, гортаючи туди-сюди від тексту до картинки, втрачаючи нитку викладу і т.д.
Переконливо прошу вас не ускладнювати процес створення викрійки.
Все просто насправді, все дуже просто. Набагато простіше, ніж розгинати інтеграли, і чим це бачиться на старті освоєння матеріалу.
Посадіть себе за стіл і, не поспішаючи, з «мілімметровкой», масштабною лінійкою і калькулятором в руках пройдіть побудова від початку до кінця. Спочатку на чернетці, а потім переходите до листу ватману і будуйте в натуральну величину.
Відшийте пробник, внесіть корективи, - а вони неодмінно будуть.
Побудуйте 2-3 рази, після чого методику запам'ятайте, зрозумієте і полюбите саме цю, свою. І будете розповідати начінашкам, що саме ваші ЛінЖакі або Мюллери дають самі класні результати.
Ідеальна методика та, до якої ви звикли. Починайте з простої «обліпку», без надбавок на свободу руху.
Чому буває багато похибок в побудові.
Винна зовсім не система конструювання, а ваші помилки при знятті мірок.
Починайте вивчення методики з правил вимірювання фігури.
як правильно виміряти фігуру?
Потрібно розуміти, що кожна мірка - це певний відрізок на майбутньому кресленні. І навпаки: кожен відрізок на кресленні - це конкретна фізична мірка вашої фігури.
Іншими словами, не можна бездумно вимірювати фігуру, керуючись холодним описом в методиціі не вникаючи в фізичний зміст.
Самі основні мірки, в яких помиляються початківці конструктори.
Невдача № 1:
1. Це мірки ширини спини (ШС), ширини грудей (ШГ) і ширини пройми (шпр) - так званий горизонтальний баланс вироби.
Здавалося б, це найпростіші базові вимірювання, але помилки у новачків трапляються в 90% випадках.
Візьміть два шматки мотузки або білизняний гумки. Зауважте їх по колу грудей.
Одну - над грудьми (мірка ОГ 1), а другу - точно по самим опуклим точкам грудей. Так звана мірка ОГ 3 по системі ємко РЕВ.
Назви мірок можуть відрізнятися в різних методиках, але суть їх незмінна.
Тепер подивіться поглядом дизайнера на мотузочки і відзначте на них маркером, де закінчується пройма і починається ширина спини і грудей. Підказую: де пахвові складки, там і кордони пройми.
А тепер виміряйте:
1) (ШС) ширину спини
2) (ШГ) ширину грудей по верхній мотузочці (по ОГ1)
3) ШГк.шіріну грудей контрольну (по Ог3). Навіть якщо цієї мірки немає у вашій методиці, все одно зніміть.
4) шпр ширина пройми. Навіть якщо немає мірки за методикою, знімайте. Затиснута під пахвою лінійка вам на допомогу.
Тепер складіть величини: ШГконтрольная + ШС + шпр + шпр. Повинна вийде мірка обхвату грудей ОГ3 в повну величину. Формула зійшлася? Відмінно.
Чи не зійшлася? Виміряйте знову і шукайте помилку.
Коли будете будувати креслення, користуйтеся контрольними вимірами, корегуйте креслення, і буде вам щастя у вигляді збалансованого по ширині вироби.
½ ШГ до + ½ ШС + шпр - Це ширина базисної сітки вашого креслення. Ми поки говоримо про побудову «обліпку», тобто базової основи ліфа без надбавок на вільне облягання.
Невдача № 2
Неправильно знімаються мірки передньо- заднього балансу вироби. Тут помилок ще більше.
Довжина переду до талії (ДТП) і довжина спинки до талії (ДТС1 і ДТС 2).
Що допоможе зробити вимірювання правильно правильно: проведіть подумки плечовий шов на фігурі. Оцінюйте, як дизайнер, а не як новачок-конструктор.
Можна підкласти смужку паперу під лямку бюстгальтера і відзначити точку підстави шиї, Щоб не збиватися.
На талію пов'яжіть білизняний гумку і дайте їй лягти на анатомічну лінію, а не за принципом «я люблю занижену талію». Якщо порухатися і покрутитися, то гумка сама знайде зручний для неї положення.
Виміряйте ДТЗ і ДТП однаково: від нижньої межі гумки або від верхньої і точно до точки основи шиї, яку ви зазначили маркером.
Повірте, збитися дуже легко, а навіть похибка в півсантиметра порушить баланс.
довжина переду до талії, висота грудей
Я побудова креслень починаю саме з лінії талії, а не з верхнього кута. Та це й неважливо, насправді, з якої точки починати будувати. Але проконтролювати довжину спини і довжину переду до талії необхідно.
Як виправити неправильний баланс вироби.
Заломи в бічних швах на спинці або поличці - це неправильний баланс. Найпростіший варіант виправлення і найефективніший: - розпороти бічний шов і дати лягти виробу так, як воно попросить. З'єднати, сколоти бічні шви прямо на фігурі. Простежте, щоб лінії полузаноса полички (середина переду) були вертикальними підлозі і добре поєднувалися.
Іноді заломи на поличці виходять з-за недостатнього розчину нагрудної виточки.
Наколкою можна легко виправити будь-який дефект побудови. Заколюйте додаткові виточки на макеті, де вони «просяться», а потім внесіть виправлення в креслення і размоделіруйте.
Відшиваються пробники, поки відчуваєте себе невпевнено.
Невдача № 3.
Глибина пройми. Поглибити її легко, а ось якщо «розорали», то виправити складніше. Спробуйте зробити контрольний замір НЕ глибини пройми, а довжини боки -від лінії талії до пахви з урахуванням 1-1,5 см на свободу руху.
Навіщо потрібно вивчати інші методики.
Ні в якому разі не для пошуку кращої школи, а для того, щоб «утворювати» голову. Майже всі досвідчені конструктори, вивчивши кілька систем побудови, зупиняються на своїй «збірної солянки». У кожній з методик є щось цікаве і раціональне.
Мені подобається в школі Злачевской розподіл Талієв витачек з урахуванням персональних анатомічних вигинів, а не усередненим способом, як в інших методиках.
Дуже подобається красивий плечовий пояс у Мюллера. По-європейськи елегантний, саме його я і беру за основу побудови в своїй практиці.
Не подобається у Мюллера широка лінія плеча, тому мірку ШП я беру НЕ табличну, а анатомічну, яку виміряла
Якщо спідниці, то -Злачевская, без варіантів. Штани - Мюллер, але хвалять і інші методики.
За Лін-Жак ніколи не будувала, тому що у мене, як у тому віршику «а ось пінгвіна він не чіпав, той відразу вийшов добре». Своя методика мене цілком влаштовує.
Але чула тільки позитивні відгуки від практикуючих Лін-Жак.
Що хочеться сказати за методиками старих шкіл.
З цікавості вивчила кілька конспектів із серії «нам так давали в училище 40 років тому».
За великим рахунком, основу-обліпку побудувати можна по будь-якій системі, але даний конструювання починається тоді, коли в моделі є збільшення на вільне облягання (а будувати треба відразу з їх урахуванням!)
Так ось, за старими радянськими методиками у мене виходить ... радянська одяг.
Начебто «костюмчик сидить», баланс на місці, але так і тягне «доопрацювати напильником» куций незручний одяг.
За застарілими методиками виходять застарілі лекала, а хочеться красивих. Справа в тому, що майстри з великим досвідом конструюють вже «на око», прямо на тканини і красу майбутньої речі вони бачать, ще не торкнувшись ножиць.
Але якщо ви вибираєте методику для себе тут і зараз, то я раджу не брати старі радянські підручники, а звернутися до сучасних школам. Благо, нестачі в них немає, - на будь-який смак і гаманець.
Цілком можна піти і по шляху готових викрійок. Але наскільки ширше можливості, коли вмієш будувати базові конструкції!
Вважаю, що тему я торкнулася небезпечну, в якій багатьом є, що сказати. Ну що ж, готова вислухати вашу думку.
Ще статті по темі
Процес виготовлення одягу цікавий, і кожен з нас може знайти в ньому багато цікавого для себе. Щоб виготовити предмети гардероба, застосовуються конструювання та моделювання одягу.
Процес створення одягу
Спочатку одяг моделюється, а конструювання одягу є другим етапом в її створенні. Цей процес дозволяє скласти креслення будушего вироби і виготовити лекала, за якими буде відбуватися розкрій. Лекала представляють собою шаблони деталей одягу, які виконуються з картону, паперу, плівки, шпалер та інших матеріалів.
Існують відмінності в конструюванні одягу для масового та індивідуального пошиття. При масовому пошитті пред'являються такі вимоги: одяг повинен виготовлятися по точному розрахунку, лекала повинні бути правильними. Конструювання чоловічого одягу передбачає, що виготовлена \u200b\u200bпродукція буде добре сидіти на тілі, буде комфортною при носінні і за нею буде легко доглядати, вона буде добре сидіти на фігурі людини.
моделювання
Основою виготовлення якісних швейних виробів є моделювання. Це мистецтво, яке вимагає спеціальних знань, і багато хто прагне його освоїти.
Конструювання та моделювання одягу безпосередньо працює з людини. Не секрет, що за допомогою правильно підібраного костюма можна значно змінити сприйняття особистості.
Моделювання починається з підготовки. На цьому етапі художник-модельєр вирішує, хто буде носити цю модель одягу, для чого вона призначена, які матеріали будуть використовуватися для її виготовлення. Визначившись з відповідями на ці питання, художник створює ескіз.
До всіх ескізами існують певні вимоги. Це чіткість і закінченість, повне втілення художнього задуму. Також, якщо модель буде вироблятися в умовах є сенс з'ясувати, наскільки рентабельно буде її виробляти. А вже після цього починається конструювання одягу. Така послідовність творчого процесу.
Методи конструювання одягу
Творчий процес створення одягу має глибоке коріння. Відомо, що конструювання одягу має багатовікову історію, і протягом століть розроблялися різні його методи. Існують дві великі групи методів конструювання одягу: наближені і інженерні.
Наближені методи теж можуть бути різними. Найбільш старовинними з них вважаються модельні, коли вимірювання проводяться на фігурі людини або за допомогою манекена.
Треба сказати, що конструювання одягу в звичному нам розумінні стало складатися тільки в двадцятому столітті, до цього точних вимірювань для посадки на фігурі просто не існувало. Одяг створювалася за допомогою складок і згинів.
Методи конструювання одягу отримали свій розвиток на початку дев'ятнадцятого століття, коли лондонський закрійник Мішель придумав першу «сітку» для креслень одягу. Він застосував принцип масштабу: вихідний малюнок ділився на клітини з однаковою стороною, і за бажанням його можна було збільшувати або зменшувати. У 1840 році виникла відома система крою Г. А. Мюллера, який використовував для побудови креслення принцип сферичної тригонометрії.
У 1959 році конструювання та моделювання одягу вивчала центральна дослідно-технічна швейна лабораторія, яка і застосовувала Недолік його полягає в тому, що графічні побудови в ньому громіздкі, точність побудови основи відносна, складно вибирати прибавки на вільне облягання.
Сучасні методи конструювання
В останні роки все більшого поширення набувають інженерні методи. Багато хто вважає, що в майбутньому все вимірювання будуть проводитися за допомогою 3D манекена. Такий метод буде включати в себе метод розгортаються поверхонь, метод посічених поверхонь, метод тріангуляції.
Зараз для конструювання одягу широко використовується система автоматизованого виробництва (САПР). Вона ґрунтується на методиках, які свого часу розробив Міхаель Мюллер, відомий німецький кравець. Зараз використовується також система крою Любакс, яка передбачає візуальне вимір фігури перед побудовою викрійки.
Конструювання дитячого одягу
Дитячий одяг конструюється за тим же принципом, що і одяг для дорослих, але вона вимагає знань в сфері фізичного і психологічного розвитку дитини. У розробці концепції дитячого одягу беруть участь не тільки художники і модельєри, а й лікарі-педіатри, вихователі та вчителі.
При моделюванні і конструюванні дитячого одягу велике значення має співвідношення різних дитини. Тому всіх дітей, для яких створюється одяг, умовно ділять на п'ять груп.
Це ясельна група (вік до 3 років), дошкільна група (до шести років), молодша шкільна група, в яку входять діти від семи до одинадцяти років, підліткова група, в яку входять діти від дванадцяти до п'ятнадцяти років. Є і юнацька група, в яку входять діти від шістнадцяти до вісімнадцяти років.
До дитячому одязі є цілий ряд вимог. Вона повинна зігрівати в холод і охолоджувати в спеку, повинна захищати від негоди. У зв'язку з тим, що діти швидко зношують одяг, рекомендується шити її з недорогих матеріалів. Для створення часто використовується народна творчість, це невичерпне для майстрів-модельєрів.
Лекала як одиниця виміру
Головною одиницею виміру в моделюванні і конструюванні вважається лекало. Вони бувають наступних видів: лекала-оригінали, контрольні та робочі.
Основою створення будь-якого костюма є базове лекало. Досвідчений фахівець може з першого погляду визначити фірму-виробника одягу, враховуючи якість базового лекала. Лекала створюються з урахуванням всіх особливостей людської фігури.
Зараз при створенні лекал фахівці звертаються до сучасних технологій, особливо до комп'ютерів. Використання комп'ютерів при виготовленні лекал має свої переваги. Так, це можливість точно пристосувати лекала до особливостей тієї чи іншої можливість показати результат роботи клієнту на будь-якому етапі. Такий вид лекала можна використовувати набагато довше, ніж паперові, вони не зношуються і не підлягають заміні.
Лекало, виготовлене в електронному вигляді, дає можливість проводити віртуальну розкладку матеріалу на тканини, що може спростити процес розкрою.
Моделювання від Burda Moden
Різні системи моделювання та конструювання одягу так і не допомогли створити одяг, зручну для більшості населення. І тоді на допомога прийшов журнал Burda Moden.
Журнал заявив про себе в такій сфері, як конструювання жіночого одягу. Він вийшов на модну арену в період після Другої світової війни. В цей час далеко не у всіх жінок були гроші, щоб купувати нову гарний одяг, при цьому всі хотіли стильно виглядати.
У 1950 році журнал Burda Moden вийшов у світ і відразу привернув до себе увагу. Зараз він зберігає популярність, це викликано тим, що журнал відображає сучасні тенденції в світі моди. При цьому всі моделі пристосовані до реального життя, і ви відразу можете пошити модель і використовувати її.
01:14 Unknown 4 Comments
Привіт, шановні читачі!
Без грамотного крою будь-який одяг виглядає непривабливо - погана посадка на фігурі, заломи або натяг тканини - все це псує зовнішній вигляд пошиті виробу.
Тому в процесі створення одягу провідну роль займає конструювання одягу, основним завданням якого є забезпечення правильної посадки виробу на фігурі.
конструювання одягу - це розробка креслень деталей (лаку) одягу для індивідуальної або типової фігури. Сполучені деталі вироби називаються конструкцією
. Для прикладу: поличка, спинка і рукави - це деталі,
а блузка - це конструкція з з'єднаних деталей полички, спинки і рукавів.
Конструювання одягу виникло з появою кроенная одягу. Найпростішою конструкцією вважалася одяг стародавніх греків і римлян, яка складалася з шматків тканини різної довжини і ширини.
Розвиток крою почалося зі створення одягу облягаючих форм для відмінності чоловічої і жіночої краси. В одязі з'явилися бокові шви і серединний шов на спинці.
У міру розвитку людини і суспільства удосконалювалися форми і фасони одягу, в конструюванні виникли системи і методики крою. На сьогоднішній день в швейної промисловості існують десятки методик конструювання, які умовно можна поділити на три категорії:
Розрахунково-графічний метод
інженерний метод.
муляжний метод - це спосіб створення одягу шляхом макетування тканини на фігурі людини або на манекені. З шматка тканини (найчастіше ця тканина муслін) формують виріб по художньому задуму, надаючи виробу форму за рахунок складок або виточок, зрізуючи надлишки тканини, відзначають положення конструктивних ліній і таким чином отримують лекала. Ця методика дозволяє будувати деталі крою на конкретну фігуру людини, з огляду на все її особливості.
Муляжний метод вважається витратним, так як зрізається велика кількість тканини.
В основі інженерного методу лежить принцип розгортання об'ємних поверхонь на площину, т. е. креслення конструкції одягу - це розгорнута оболонка майбутнього виробу. Щоб у вас було уявлення про те, що таке розгортка поверхні, подивіться на картинку розгорнутих геометричних поверхонь.
Але не всі поверхні можна розгорнути на площину, тому вдаються до методу складок і розриву поверхні - в конструюванні одягу це виточки, шви, відтяжка або сутюжка тканини. Існує кілька методик інженерного конструювання одягу, які розрізняються способами розгортання поверхонь. Інженерні методики застосовуються в тривимірному конструюванні одягу, яке дозволяє розгортати поверхні на екрані монітора і отримувати готові креслення деталей одягу.
Метод інженерного конструювання в основному використовують для наукових досліджень, вирішення завдань існуючих методик і для розробки конструкцій виробів масового пошиття.
Всі методи конструювання одягу розрізняються точністю крою, до найточнішим відносять інженерні. Розробкою конструкцій одягу займаються конструктори, які володіють знаннями анатомії і антропометрії, методами конструювання одягу, розбираються в фізико-механічні властивості тканин і багато іншого. Як правило, професійні конструктори працюють на фабриках масового виробництва одягу, в модних будинках, ательє і авторських майстерень.
В індивідуальному пошитті найчастіше конструкцію одягу не розробляють через те, що багато моделей одягу не мають істотних відмінностей в конструкції основних деталей, крої, вони відрізняються лише модельними особливостями.
І велика кількість моделей одягу можна уявити обмеженим числом базових конструкцій. Тому в індивідуальному пошитті найчастіше використовують розрахунково-графічний метод, в якому розроблено безліч методик по створенню базових конструкцій. І вже базові лекала моделюють відповідно до модельними особливостями майбутнього виробу.
моделювання одягу - це зміна конструктивних ліній базового креслення вироби під нову модель будь-якої складності.
конструктивні лінії - це контурні лінії деталей (головним чином шви), що розділяють поверхню одягу на окремі частини (деталі), що створюють її об'ємну форму і характеризують її зовнішній вигляд.
Істотна різниця між конструюванням і моделюванням одягу полягає в тому, що в моделюванні креслення конструкції не будується, а видозмінюється. Наведу як приклад свій досвід моделювання, використовуючи креслення базової конструкції сукні і закони моделювання, я отримала три абсолютно різних сукні.
Підсумовуючи вищевикладене, хочеться додати, що звичайно ж наявність спеціальної освіти в конструюванні одягу дає великий плюс, але для початківців шити і для тих, хто просто шиє для себе, використовувати вже існуючі розрахунково-графічні методики зручніше і простіше - зняти мірки і підставити їх в формули, на основі яких побудувати креслення. Але виникає закономірне питання: яку методику вибрати для побудови базової конструкції? Будь-яка досвідчена швачка вам відповість, що краще за все використовувати кілька методик. Наприклад, багато для пошиття плечових виробів використовують методику ємко, а для поясних - «Мюллер та син», а хтось і зовсім поєднує кілька методик для побудови однієї конструкції. Але найкраща відповідь на це питання я знайшла в блозі Оксани Царьової, де вона розповідала про свою дипломній роботі, в якій одним з пунктів був порівняльний аналіз різних методик конструювання одягу. Відібравши п'ять найпопулярніших методик, по ним Оксана будувала конструкцію одній і тій же моделі одягу і відшивала на одного і того ж людини. У кінченому результаті готові макети одягу не можливо було відрізнити, за якою методикою вони скроєні, а посадка у всіх випадках була практично однакова. Тому не стільки важливо за якою методикою ви будете будувати базові лекала, куди важливіше - правильно знімати мірки, визначати тип фігури і робити правильні прибавки на вільне облягання.
У міру наповнення блогу я постараюся розглянути кілька методик побудови різних базових конструкцій, а поки ви можете скористатися методикою Тетяни Рослякова для побудови викрійки основи сукні.
Конструювання одягу - це процес проектування креслення, який представляє собою розгортку поверхні тіла людини з урахуванням надбавок на свободу облягання і рух.
Існують два основних напрямки в конструюванні:
- для промислового виробництва з використанням стандартних розмірних ознак
- і для індивідуального пошиття на основі мірок, знятих з конкретної фігури.
wellconstruction.ru
Поняття конструкції одягу
Процес конструювання полягає в створенні базової конструкції на основі індивідуальних або стандартних вимірювань. Мета конструювання - проектування креслення, який максимально точно описує форму тіла, втілює силует, конструктивні і модельні лінії вироби. Якість готового виробу залежить від точності взятих вимірів фігури, від обраної методики конструювання та правильності розрахунків.
Коректна конструкція швейної та трикотажної одягу повинна відповідати певним критеріям.
- Враховувати технічні властивості матеріалу, від гігроскопічності до пластичності.
- Мати правильний баланс і посадку на фігурі.
- Забезпечувати комфорт вироби в шкарпетці.
- Відображати ідею дизайнера в пропорціях і лініях.
- Бути технологічною у виробництві.
Для реалізації якісного виробу необхідні базові навички конструювання, знання технології та матеріалознавства.
Етапи конструювання та моделювання одягу
- Аналіз технічного малюнка, створеного дизайнером.
- Аналіз тканин і матеріалів, з яких буде виготовлений виріб.
- Вивчення технологічних прийомів і вузлів, що застосовуються для отшивам конкретного виробу.
- Вибір методики конструювання.
- Зняття мірок з фігури або вибір стандартних вимірювань.
- Побудова сітки креслення і базової конструкції.
- Моделювання основи.
buildcon.ru
Моделювання - це один з етапів проектування деталей, який виражається в нанесенні додаткових, модельних ліній на основу креслення. На одній базі за допомогою моделювання можна створити безліч варіацій виробів.
Залежно від способу виготовлення і поставлених завдань, наступні етапи полягають у виготовленні лекал, перевірки конструкції на макеті.
Якщо модель одягу готується для масового виробництва, то допрацьовані лекала градирень за розмірами і зростання. Крайні з них перевіряють ще раз, з відшиваючи і приміркою вироби.
Методи конструювання одягу
У сучасній вітчизняній і світовій школі крою застосовують дві принципові системи проектування одягу:
- муляжних;
- розрахунково-графічна.
Модельні методи використовують для створення виробів вищої якості, в індивідуальному виробництві, для оцінки зовнішніх властивостей матеріалів, наприклад, еластичності, драпіровані, розтяжності. Розрахункові методи лежать в основі всіх методик для масового виробництва, в тому числі сучасних методик САПР.
wellconstruction.ru
Всі існуючі системи конструювання засновані на створенні плоского креслення, максимально точно описує тривимірну фігуру людини або об'єкта. Точність реалізації перевіряється при створенні проміжних макетів або примірці вироби. Результатом розробки конструкції і лекал є деталі крою, які збираються в готовий виріб.
Історія виникнення методів конструювання
Першими методами створення одягу були модельні способи крою. Принцип муляжу - це наколювання матеріалу на фігуру для створення обсягу, драпіровок, цілого вироби або деталей. Після фіксації тканини контури переносять на папір для коригування або працюють безпосередньо з тканиною. Він також відомий як модельний, муляжний або метод наколки. Такий спосіб застосовується і сьогодні для деяких типів виробів:
- для копіювання історичного костюма;
- в корсетних виробах;
- при індивідуальному пошитті;
- в вироби рівня "haute couture" зі складними драпіровками;
- при використанні нових матеріалів.
pinterest.com
Пізніше, на початку 19 століття виникли розрахунково-графічні методи побудови конструкцій одягу. Вперше їх створили кравці-практики, які перенесли досвід ручного крою в найпростіші формули. Кожна країна в той час вже мала своїх умільців і свої системи крою. У Європі популярність здобули:
- британська система «дріттель»;
- французька система;
- німецька методика "Muller & sohn".
З початком 20 століття в період індустріалізації методи для індивідуального пошиття поступово були перероблені для використання на швейних фабриках. В СРСР і країнах РЕВ була розроблена єдина методика ємко РЕВ, якою слідують в Росії і сьогодні.
desmerrion.com
Сучасні методики конструювання одягу
На території СНД застосовуються кілька розрахунково-графічних методик:
- Ємко РЕВ для масового виробництва;
- Ємко ЦОТШЛ;
- Ємко для індивідуального пошиття;
- ВДМТІ для трикотажних виробів;
- Німецька "Muller & sohn".
Кожна країна має свої школи крою та кравецької мистецтва, які працюють з визнаними місцевими методиками. Кожна з них має свої особливості.
Наступний етап у розвитку методів проектування креслень одягу - удосконалення САПР, систем автоматизованого виробництва одягу. САПР використовують в своїй основі різні розрахункові методики. Вибір конкретної системи проектування залежить від типу виробництва і переваг конструктора. Переваги САПР в сучасному виробництві одягу полягають в швидкому використанні стандартних операцій конструювання: зміна баз, моделювання, градація лекал.
nerohelp.info
Існують і активно застосовуються тривимірні проекції і розгортки одягу. Сучасні методи 3D-конструювання та моделювання використовуються за допомогою комп'ютерних програм в промисловому дизайні будь-яких об'ємних об'єктів, а не тільки одягу і аксесуарів.
конструювання технічне - створення різних виробів певного призначення з складанням їх проектів (графічних зображень, технічних і економічних розрахунків і т.п.), опрацюванням і зіставленням можливих різних варіантів конструкцій і способів виготовлення деталей, виготовленням зразків, дослідженням їх відповідності технічним завданням і оцінкою якості.
Розумова і практична діяльність тут спрямована на те, щоб зробити річ, предмети, які несуть в собі елемент новизни, не повторюють і не дублюють, на відміну від моделювання, дійсні об'єкти.
Конструювання є частиною проектування і буде необхідним елементом майбутнього творчого проекту.
Конструювання ведеться за певним технічним завданням, яке формулює конкретні умови і вимоги якості готового виробу при його використанні за призначенням.
Зазвичай конструювання починають зі зорового уявлення вироби, складання його ескізів, технічних малюнків, креслень. Потім підбирають необхідні матеріали.
Далі виготовляють дослідний зразок виробу або сам виріб, відчувають його на міцність і працездатність, допрацьовують з урахуванням недоліків, і так повторюють багато разів, від одного варіанту до іншого, до створення найкращого вироби згідно з його призначенням. Перед розробником (конструктором) в процесі конструювання виникає безліч варіантів вироби. Багатоваріантність в конструюванні називають варіативністю . Варіативність притаманна як конструкції вироби, так і його зовнішнім виглядом - дизайну . (Слово «дизайн» в перекладі з англійської означає «задум, проект, малюнок».) У вузькому сенсі дизайн - це завдання домагатися, щоб вироби мали гарний зовнішній вигляд, красиву, раціональну обробку і були зручні в користуванні.
Красиве і модне виріб, продумане з точки зору технічної естетики (краси), простоти і безпеки обслуговування і експлуатації, користується підвищеним попитом і цінується дорожче. Ось чому опрацьовують безліч варіантів вироби, поки не знайдуть найбільш підходящий. Так з'явилися різні конструкції столів, стільців, крісел і інших виробів з деревини.
Нарешті, виріб повинен бути технологічним (простим) у виготовленні, міцним, надійним і економічним.
Технологічним вважають виріб, виготовлений з найменшими витратами часу, праці, коштів і матеріалів.
міцне виріб сприймає задану навантаження без руйнування.
Міцний продукт служить безвідмовно протягом тривалого терміну.
економічним вважають виріб з малою витратою матеріалів, яке при використанні не вимагає додаткових витрат.
Технологічність, міцність, надійність і інші властивості є і основними принципами конструювання, виготовлення і експлуатації виробів.
Всі вище перераховані необхідні властивості вироби складають його якість . Якісний виріб міцно і надійно в роботі, зручно в експлуатації. При конструюванні виробів вельми важливо підібрати для них потрібні матеріали, щоб виріб був міцним і дешевим, легко і швидко виготовлялося, відповідало всім пропонованим до нього вимогам.
Навчання учнів елементам технічного конструювання має на меті повідомлення учням початкових знань про зміст та особливості організації розробки пристрою (конструкцій), способів і прийомів виготовлення нескладних виробів з поширених матеріалів, найпростіша механічна обробка яких доступна дітям зазначеного віку. В процесі навчання елементарного технічного конструювання відбувається розвиток конструкторських здібностей дітей, удосконалюються загальнотрудові політехнічні вміння і навички, трудова культура учнів, зростає їх інтерес до самостійного вирішення доступних їм задач конструювання різних виробів.
Робота з технічного конструювання, так само як і робота з технічного моделювання сприяє розширенню політехнічного кругозору школярів розвитку їх просторових уявлень, збагачує їх мова. Особливо велике значення має робота молодших школярів з технічного конструювання для підготовки їх до уроків технології в наступних класах школи.
Щоб навчитися створювати конструкції виробів учні повинні вправлятися в конструюванні, вчитися вирішувати конструкторські завдання. Найефективніше йде процес конструювання, технічного моделювання, якщо вчитель розробляє необхідну конструкцію разом з дітьми, наочно показуючи всі основні етапи пошуків раціональних рішень, перевірки і зіставлення варіантів, відбору найкращого по ряду якісних показників.
Конструювання виробів на уроках праці може організовуватися і проводитися по-різному. Найбільш поширені форми організації роботи учнів по створенню нових для них конструкцій виробів наступні:
Конструювання під диктовку вчителя.
Учитель показує по черзі конструкції деталей вироби, демонструє прийоми їх виготовлення і з'єднання, порядок обробки, виготовленого вироби, прийоми його налагодження, регулювання, використання за призначенням. Учні в даному випадку займаються репродуктивної діяльністю, відтворюють, копіюють дії вчителя. Така робота мало сприяє розвитку самостійності, активності ініціативи, творчості.
Конструювання за аналогією.
Після того як учні під керівництвом вчителя виготовили навчальний виріб, їм пропонується самостійно провести конструювання аналогічного по конструкції або кілька більш складного, але подібного за конструкцією вироби. Наприклад, учні виконали модель куба з тонкого картону, а потім їм дається завдання виготовити модель паралелепіпеда (виготовити розгортку, провести склеювання і обклеювання моделей).
Конструювання за зразком
,
який демонструється в готовому вигляді. Учні аналізують конструкцію цього зразка, з'ясовують з яких деталей вона складається, з'ясовують порядок і прийоми виконання окремих операцій, в збірці і обробці вироби.
Конструювання за усним, письмовим або графічним з описів вироби
,
що включає загальне технічні вимоги до готового виробу (його призначення, умови використання, габарити, пропонований для виготовлення матеріал, загальні вимоги конструкції та ін.).
Конструювання за власним задумом
на основі самостійного розгляду завдання на конструювання вироби, для виготовлення якого потрібно застосувати відомі учням матеріали, наявний у них інструменти та засвоєні раніше прийоми праці.
Конструювання на вільну тему
з дотриманням єдиної умови: обмеженням часу проведення роботи (наприклад, один урок).
Конструювання в колективі з двох-чотирьох чоловік
з розподілом обов'язків по створенню конструкції і її втілення в матеріалі, випробуванню в дії.
конструкція - загальна схема пристрою і дії роботи конкретної машини, споруди, окремого вузла або їх моделі, макета, що дає уявлення про форму, величину і взаємне розташування їх частин, їх взаємодії, способи і порядок збирання і розбирання, матеріалах, з яких вони виготовлені, та т.п. Знання конструкції виробу, його призначення та способів, умов використання - неодмінні умови успішності його виготовлення.
На уроках технології ознайомлення учнів з конструкціями навчальних виробів проводиться за зразками, графічних зображень, усним і письмовим описам або за сукупністю цих видів інструктажу, пояснення завдань виготовлення виробу. Вивчення конструкцій виробів проводиться в нерозривному зв'язку з вивченням технологічних операцій, прийомів виготовлення деталей, їх збирання та перевірки якості, відповідності отриманого завдання.
конструкція виробу - форма, розміри, способи з'єднання і особливості взаємодії окремих деталей і вузлів виробу. Конструкція виробу визначає його відповідність призначенню: зручність користування виробом, його габарити (розміри), масу, надійність і довговічність в експлуатації, зовнішній вигляд, можливість виконання ремонту. Залежно від призначення і умов використання вироби ці показники можуть змінюватися в значних межах. Для одних виробів важливо, щоб вони були максимально портативними, удобоносімимі і легкими. Інші вироби повинні бути особливо міцними, і для їх виготовлення підбирають матеріали відповідної міцності. Конструкції третє виробів повинні передбачати можливість швидкої заміни окремих деталей з метою ремонту зношених. До виготовляється ялинковим іграшкам і прикрас немає сенсу пред'являти вимога міцності - вони повинні бути вигадливі за формою, ошатні.
Конструкції макетів повинні давати уявлення про зовнішній вигляд відповідного об'єкта, а конструкції технічних моделей - про принципи дії.
конструктори дитячі - набори стандартних деталей, призначені для виготовлення дітьми різних виробів: моделей машин і механізмів, приладів, апаратів, макетів споруд, предметів домашнього вжитку тощо
Використовуючи набори цього типу, маніпулюючи деталями, проводячи роботу по збірці тих чи інших конструкцій, учні вдосконалюють елементарні вміння і навички збирання та розбирання, виконання їх налагодження, використання їх в ігровій діяльності. Крім того, вони отримують загальне уявлення про зміст і організації складальних операцій на виробництві. Одночасно діти в цікавій і захоплюючій формі, в процесі активної діяльності практично знайомляться з призначенням, особливостями будови і дії найбільш поширених машин, механізмів, інженерних споруд, ігрових атракціонів. Все це сприяє загальному і технічного розвитку учнів, активізації їх інтересу до техніки, виробництва, трудової діяльності людей.
— збірно-розбірні моделі певних конструкцій (наприклад, автомашина, годинник, житловий будинок);
— тематичні конструктори , Призначені для складання кількох моделей на одну тему (наприклад, авіаконструктор, автоконструктор, електроконструктор, архітектурно-будівельний конструктор);
— схематичні загальнотехнічні набори деталей , З яких можна монтувати нескінченну кількість моделей і макетів машин, механізмів, споруд, предметів побуту, іграшок. Особливість останньої групи наборів полягає в тому, що при конструюванні і виготовленні різних об'єктів з деталей наборів учні мають можливість доповнювати свої моделі саморобними деталями з паперу, картону, тонкої жерсті, листової пластмаси, плівок. Це створює додаткові стимули і можливості вдосконалення вміння конструювати, розробляти прийоми виготовлення деталей, яких бракувало, порядок складання виробів.
Кожен набір включає друкарський альбом - керівництво, в якому наводяться відомості про номенклатуру, зовнішній вигляд, призначення та кількості деталей, складових набір, про інструменти, які використовуються при проведенні складальних робіт, наведено приклади типових конструкцій елементарних з'єднань деталей і більш-менш складних вузлів, а також короткі рекомендації по прийомам виконання трудових операцій монтажу і демонтажу виробів.
Основну частину кожного альбому складають малюнки рекомендованих до виготовлення моделей. Об'єкти, що пропонуються для виготовлення, розташовуються на сторінках альбому в порядку поступового зростання складності їх виконання.
моделювання - вид конструювання. В результаті процесу конструювання і моделювання виходять готові об'єкти - вироби, моделі, макети. Будь-який об'єкт може бути змодельований з використанням самих різних матеріалів і технік. Виготовлення моделі припускає наявність деяких знань про об'єкт-оригіналі. Абсолютна подібність не обов'язково, але модель повинна відображати (імітувати) суттєві риси об'єкта-оригіналу. Моделі можуть бути.