Зрозуміти ким стане дитина. Експеримент: ким стане Ваша дитина
Те, з чим грає твоя дитина, може визначити його долю. Чи варто віднімати у хлопчика помаду і автомат Калашникова?
Гай Серьогін
Поки залишається відкритим питання: чи вибирає дитина іграшки виходячи з власних, поки прихованих, переваг або ці переваги виникають якраз через те, що йому найчастіше купують іграшки саме даного виду.
Психологи в цілому дають позитивну відповідь на обидва варіанти. З їх точки зору, людина складає уявлення про навколишній світ і своє місце в ньому досить рано: до п'яти-шести років його світогляд уже фактично сформований. Це іменується терміном «імпринтинг». Саме завдяки імпринтингу більшість людей так консервативні. Ось як все відбувається.
Новонароджений з'являється на світ досконалим інопланетянином і довірливо приймає умови нової гри. «Ах, ось як у вас тут все цікаво влаштовано! Собачка каже «ав-ав», киця каже «мяу-мяу», а тато каже «Дайте мені отрути і п'ять хвилин спокою». По небу пливуть білі подушки, в лісі ростуть ялинки і живуть ведмеді, двірник дядя Петя смішно пахне, а дівчаток потрібно бити лопаткою по голові, тому що вони дурепи і ябеди ». П'ять-шість років знання про світ течуть в нашу голову широким потоком, після чого ми говоримо: «Ну вистачить, я зрозумів всі ваші дивні правила, давайте ж тепер грати по-справжньому!» Відтепер всі нові ідеї з працею будуть вбудовуватися в міцну систему базових, імпрінтінгових знань. Роль, яку в цих базових знаннях виконують дитячі іграшки, величезна. Саме їхні діти використовують в якості моделей для перевірки надходять відомостей. Катаючи зайчика на паровозику або розстрілюючи вогнедишних мокрожаборогов з лазерної рогатки, дитина створює сценарії своїх дій в будь-якій можливій в майбутньому ситуації. Так що весь цей різнобарвний мотлох з відламаними ногами в його кімнаті - це величезна лабораторія, в якій дитя конструює свою біографію.
Теоретично (врахуй, гарантій ми не даємо!) Ти можеш вплинути на цей процес, набуваючи дитині ті іграшки, які будуть вести його в бажаному тобі напрямку. Щоб було зрозуміло напрямок, ми провели від кожної іграшки стрілочки в сторону того, ким може стати твоя дитина, якщо він захоплюється саме цією штукою. Зауваж, ми проявили гуманність: в цілому позитивних варіантів розвитку подій у нас кілька, а неприємний вирок - тільки один.
машинка
Любов до всього, що на коліщатках і вміє швидко робити «вжик-вжик», з'являється неспроста. Це відповідь на внутрішній протест, який дитина відчуває через необхідність існувати в настільки жалюгідному, повільному і незграбному тілі. Це тіло не вміє літати, йому потрібно то какати, то писати, а якщо воно вріжеться в стінку з розбігу, то потім довго буде плакати. Крім того, воно таке маленьке, а всі дорослі навколо здорові і круті. Новина про те, що ми вміємо удосконалювати наші хирляві тіла за допомогою машин, приводить дитину в захват: відтепер він може годинами повзати по підлозі, катаючи перед собою самоскид розміром з щура і видаючи звуки ревучого мотора (дуже схожі). Відомий американський дитячий психолог Джон Холт радить батькам маленьких автолюбителів приділяти більше уваги дитячому спорту. Такий «комплекс фізичної неповноцінності», якщо машинки самі з ним не впораються, може привести до ряду психологічних проблем у дорослому віці. Наприклад, до маніакальному прагненню накачати гору м'язів або прокачати свого віртуального супердвойніка до 80-го рівня. До речі, любов до машинок з дитинства - це суто чоловіче. Дівчатка куди спокійніше ставляться до іграшковим автомобільчик, тому що більшість з них не надто переймається про нестачу власної могутності, а спокійно сидить на ручках у тата і показує пальчиком, що потрібно зробити, кого дістати з шафи і яку бяку прогнати.
зброя
Не важливо, шпага це з швабри, цибулю з берези або справжній вогнемет з кращого китайського пластику. У будь-якому випадку це чарівна паличка для миттєвого знищення проблем. Нервові мами дуже люблять розповідати по телевізору, яка це дурість - дарувати дітям зброю, нехай навіть іграшкове, і розвивати в невинних крихтах агресію. Їх можна заспокоїти: агресивним дітям зброю ні до чого. Агресивні діти б'ються кулаками і першими підвернувся під руку предметами, які не уявляючи, що табуретка у них в руці, - це палаючий магічний Ескалібур. Найбільше іграшкову зброю люблять якраз діти неагресивні, зате володіють багатою фантазією, яка миттєво переносить їх з дитячої на далекі планети, в кримінальні райони або в криваве минуле, де вони грають в боротьбу за виживання. Як і машинки, пістолети і пулеметікі свідчать про те, що дитина не дуже впевнений в тому, що виграв би в такій боротьбі, якби вона по-справжньому. У майбутньому він не буде вплутуватися в проблеми, зате із задоволенням спостерігатиме за ними з боку, розмірковуючи, як це все можна було б чудово вирішити.
солдатики
Дивлячись, як твій син розставляє свої багатотисячні полки (від билинних дружинників на правому фланзі до дивізії «Мертва голова» в ар'єргарді, по сусідству з індіанцями), не поспішай гордо думати, що у тебе росте майбутній Суворов. Найімовірніше, у тебе росте майбутній бухгалтер. Щоб розстріляти всю цю орду за хвилину з пластмасовою гармати, її потрібно дуже довго розставляти. Але в цьому-то і вся принадність. Схильність до систематизації фактів, до збирання і колекціонування, до розрізнення об'єктів по найдрібніших деталей і об'єднанню їх в групи по різних характеристиках говорить про розум послідовному, яка прагне до накопичення відомостей. Ці якості корисні і в науці, але особливо вони затребувані в юриспруденції, статистиці, управлінні фінансами і т. Д. Правда, май на увазі, що без достатніх мотивацій (допустимо, у вигляді купи батьківських грошей, витрачених на його освіту) такий систематизатор цілком може задовольнитися кар'єрою Відливальники серійних болванок на якомусь нібудьзамшелом заводі. Аби вони вийшли такими чудово акуратними.
лялька
Це одна з найскладніших, важливих і навіть у чомусь небезпечних для дитини іграшок. Хлопчики зазвичай рідко люблять ними грати, особливо тому, що з дитинства їм вселяють: ця штука тільки для дівчат, а чоловікові возитися з ляльками соромно. Проте, якщо твій син захоплено застиг перед стійкою з Барбі або пупсиками, не поспішай бігти за валеріаною.
«Помилково вважається, що дівчатками, що грають в ляльки, рухає материнський інстинкт, - пише сследовательніца дитячої психології, автор книги« Вікна у світ дитини »Вайолет Оклендер. - Дівчинка, бесіди з лялькою, займається перш за все самоаналізом, дослідженням своєї сутності і природи людини взагалі ». Лялька - це модель людини, в тому числі самої дитини. І саме тому ляльки-дівчинки викликають менше інтересу у хлопчиків своєї явної статевої неідентичність.
Зате хлопчик проводить подібні психологічні маніпуляції з солдатами, бравими космонавтами і відважними ковбоями. Тому дуже бажано, щоб у нього були в дитячій ляльки-чоловіки не самогомелкого розміру. Живучи ляльку і наділяючи її частиною свідомості, дитина, окрім того, навчається важнейшейфункціі нашого виду - спілкування з собі подібними, контакту і передачі інформації від особистості до особистості. «Саме спілкуючись з лялькою, дитина формулює норми поведінки, емоційні оцінки, свої перші загальні етичні тези, - продовжує Оклендер. - Лялька - це всевидюче і всечуюче, все розуміє об'єкт, який одночасно повністю підкорений своєму власникові ». Говорячи простіше, лялька для дитини - це бог, раб, друг і одночасно це його власне відображення. На відміну від живої людини - брата, приятеля або батька, вона не володіє власною волею, що робить її незамінним об'єктом для будь-якого роду психологічних тренувань.
До речі, частково функції ляльок можуть виконувати домашні тварини, особливо собаки, які при всій своїй нелюдиноподібних володіють достатнім розумом, щоб стати гідною кандидатурою, на все згодним співрозмовником.
Плюшевий ведмедик
Або зайка, собака, конячка - не важливо. По-перше, діти, які вважають за краще в якості нагрудника модель не людини, а тваринного і при цьому не люблять ляльок, демонструють досить розвинене почуття видовий самоідентифікації. Вони з підозрою і навіть ворожістю ставляться до всього, що схоже на людину, але людиною не є. Цей важливий механізм вбудований в більшість живих істот природою з метою регулювання сексуальних контактів зі схожими, але непридатними для розмноження видами. Об'єкт, за зовнішніми ознаками схожий на «свого», але він має ряд «чужих» характеристик, викликає отторж-ня, страх або гидливість. До речі, це свідчить про здоровий бажанні продовження свого роду. Такі діти часто соромляться дивитися на мавпочок, відчувають відразу до клоунів, Бояться людей з фізичними порушеннями або представників інших рас. Ляльки здаються їм неприємною пародією на людину, тому вони уникають грати з ними. По-друге, важливою особливістю іграшкових (та й живих) звірків є їх м'якість і пухнастість, які дуже важливі для дітей, з якої-небудь причини часто відчувають страх. Дотик до м'якого ми сприймаємо як заспокійливий і захищає, що переносить нас у далеке первісне дитинство, коли ми рятувалися від небезпек, міцно вчепившись в розкішні гриви або шерсть наших матерів.
конструктор
Не квапся закуповувати літературу про малолітніх геніїв, подивившись на зібраний з «Лего» Нотр-Дам і діючий «Феррарі», загвинченому з тих страшних залізних пластинок з дірочками, якими ти сам в дитинстві тільки пуляв з рогатки в голубів, які мали необережність пролітати повз твій вікна. Більшість малолітніх геніїв вельми скептично поставилися б до перспективи просидіти півдня, вкручуючи, згідно з інструкцією, деталь А в отвір Б. Недарма конструктор - улюблена іграшка дітей-аутистів, яких найбільше захоплює, коли з п'яти кружечків виходить пірамідка, але які здатні впасти в істерику, якщо хто-небудь підсовує туди кружечок неправильного діаметра і псує всю логічну і єдино вірну композицію. Задоволення від того, що все йде за планом, задоволення від очікуваних результатів кропіткої роботи властиво дітям-консерваторам, які можуть блискуче показати себе в тих професіях, де важливі зібраність, акуратність, уїдливість і найсуворіше дотримання протоколу. Дитина ж з яскраво вираженими творчими здібностями швидше складе з різнокольорових кубиків потворну вежу, обмажет її кетчупом, замурую в ній кота і спробує підпалити всю цю конструкцію з метою відправки її на Місяць.
Неігрушкі
У два роки, коли поняття приватної власності ще недоступно дитині, він грає з чим попало. Найголовніше в предметі для нього - новизна і незвичність. Але вже в три роки дитина вчиться поняттям «моє» і «чуже» і починає розглядати свої іграшки як законну частину себе. Він вважає за краще грати саме з ними і здійснює набіги на чужі володіння, тільки якщо там завелося щось жахливо цікаве - типу татового нового ноутбука, який напевно буде відмінно плавати у ванні, якщо налити туди побільше шампуню. Але деякі діти, до розпачу їх батьків, продовжують відкидати іграшки, розважаючи себе за допомогою предметів побутового вжитку. В сотий раз впавши в обморок при вигляді розсипаної по підлозі борошна з красиво викладеним на ній візерунком з маминих протизаплідних таблеток, батьки зазвичай тягнуть немовляти на прийом до психотерапевта, який і пояснює, чому це відбувається: від глибокої недовіри до оточуючих. Дитина підозрює, що йому, як маленькому і слабкому, підсувається погань (поклавши руку на серце, в чем-то цей невеликий скептик прав), а самі кльові речі батьки, звичайно, залишають собі. З одногобоку, таке заперечення власності може зробити з дитини майбутнього борця за свободу і братство в усьому світі. Але також не виключено, що виросте патологічний клептоман. Так що частіше запрошуй до дитини гостей, щоб він, побачивши, як прибульці захоплюють його літачки і заводних жаб, зрозумів їх цінність.
Років до п'яти-шести можна взагалі не показувати йому цілеспрямовано картини інших художників, які не навчати навіть азам техніки, тому що стати наслідувачем і копировщиком він завжди встигне, а в дитячій творчості куди важливіше абсолютна свобода самовираження. Якщо дитина базікає, коли малює; якщо він супроводжує псування паперу міркуваннями на кшталт «А тут наші підлітають - тра-та-та! Бух! Вбито і падає », то все йде правильно, фантазія зароджується, образи змінюють один одного, юний деміург створює уявні світи. Навіть якщо ці світи закінчуються великими бурими закаляка на весь лист, утримайся від критичних зауважень. Ти просто не бачиш, яке кипіння життя відбувається там, усередині, під усіма цими плямами і закарлюками.
Всі батьки замислюються про те, ким в майбутньому стане їхній малюк. Природно, що коли дитина маленька, ще складно розмірковувати про вибір професії для нього. Але, тим не менш, можна визначити його особливості, коториеяют на вибір дитини.
За допомогою даного тесту батьки ще в дошкільному віці зможуть визначити, які задатки і схильності проявляє їх дитина. Це допоможе скорегувати процес виховання і задати правильний напрямок для подальшого розвитку дитини.
З двох запропонованих в кожному пункті тверджень дитина самостійно повинен вибрати тільки одне. Якщо дитині важко буде за один раз відповісти на всі питання тесту, то розділіть роботу над тестом на на 2-3 рази, щоб за один прийом задати не більше 5 -6 питань).
а) мені подобається бувати в різних місцях, подорожувати;
б) мені не подобається бувати в різних місцях, подорожувати.
а) я люблю гуляти під дощем;
б) коли на вулиці дощ, мені більше подобається сидіти вдома.
а) мені подобається грати з тваринами;
б) я не люблю грати з тваринами.
а) мені б хотілося стати учасником цікавого пригоди;
б) мене лякає сама можливість будь-яких пригод.
а) я б хотів, щоб у всіх виконувалися всі бажання;
б) я розумію, що все бажання людей виповниться не можуть.
а) я не люблю швидко їздити.
б) я люблю швидко їздити.
а) коли я виросту, я б не хотів (а) стати начальником;
б) коли я виросту, я мрію стати начальником.
а) я не люблю сперечатися з іншими;
б) я не боюся сперечатися, тому що це буває дуже цікаво.
а) я іноді не розумію дорослих людей;
б) я завжди розумію дорослих.
а) я б не хотів (а) потрапити в казку;
б) я б хотів (а) потрапити в казку.
а) я б хотів (а), щоб життя було веселим,
б) я б хотів (а), щоб моє життя було спокійним.
а) я повільно входжу в холодну воду, коли купаюся в морі або в річці,
б) я намагаюся якомога швидше стрибнути в холодну воду.
а) я не дуже люблю музику,
б) я дуже люблю музику.
а) я вважаю, що бути невихованим і грубим погано,
б) я вважаю, що погано бути нудним і занудним людиною.
а) я люблю веселих людей,
б) я люблю спокійних людей.
а) мені було б страшно політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом,
б) я із задоволенням спробував (а) б політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом.
Коли ваша дитина відповість на всі питання, звіртеся з ключем.
1) а. 5) б. 9) а 13) б.
2) а. 6) б. 10) б. 14) б.
3) б. 7) б. 11) а. 15) а.
4) б. 8) б. 12) б. 16) б.
Якщо відповідь збігається з ключем, то поставте один бал. Потім підрахуйте результати.
Якщо ваша дитина набрав від 11 до 16 балів - він завжди прагне до нових вражень. Повсякденна, рутинна, одноманітна життя його не влаштовує. Відповідно, професія, яка вимагає монотонної роботи, навряд чи здасться йому привабливою. Ваша дитина схильний до ризику, він може чудово проявити себе у творчій сфері. Намагайтеся по мірі дорослішання пропонувати йому такі заняття, які пов'язані з частою зміною вражень.
Якщо ваша дитина набрав від 6 до 10 балів - він прекрасно вміє контролювати себе. Його, без сумніву, привертає нова інформація. Але він ніколи не дозволить собі ризикувати. Ваша дитина стриманий і розважливий. Йому прекрасно підійде сфера діяльності, що вимагає вдумливості і спокійного поведінки. Дитина може зважитися на ризикований вчинок, але перед тим він як слід все обміркує. Йому може підійти практично будь-яка сфера діяльності (зрозуміло, в залежності від його власних інтересів). Він зможе досягти успіху в таких професіях, для яких потрібна зміна вражень, і в тих, які пов'язані з монотонною впорядкованої роботою.
Якщо ваша дитина набрав від 0 до 5 балів - він дуже обережний і передбачливий. Він не прагне до нового, новизна лякає його. Йому протипоказані сфери діяльності, пов'язані з частою зміною вражень. Ваша дитина зможе досягти успіху там, де потрібна посидючість, вдумливість і уважне ставлення до процесу діяльності.
Напевно всі батьки замислюються, ким в майбутньому стане їхній малюк. Зрозуміло, поки дитина ще малий, рано говорити про можливий вибір професії. Але все ж можна виявити деякі особливості, які так чи інакше зумовлять вибір дитини. Ми пропонуємо вашій увазі наступний тест, за допомогою якого ви можете краще пізнати свого сина чи дочку.
Пропонуються два твердження, дитина повинна вибрати одне.
1.
а) мені подобається бувати в різних місцях, подорожувати;
б) мені не подобається бувати в різних місцях, подорожувати.
2.
а) я люблю гуляти під дощем;
б) Коли на вулиці дощ, мені більше подобається сидіти вдома.
3.
а) мені подобається грати з тваринами;
б) я не люблю грати з тваринами.
4.
а) Мені б хотілося стати учасником цікавого пригоди;
б) мене лякає сама можливість будь-яких пригод.
5.
а) я б хотів, щоб у всіх виконувалися всі бажання;
б) я розумію, що все бажання людей виповниться не можуть.
6.
а) я не люблю швидко їздити.
б) Я люблю швидко їздити.
7.
а) коли я виросту, я б не хотів (а) стати начальником;
б) коли я виросту, я мрію стати начальником.
8.
а) я не люблю сперечатися з іншими;
б) я не боюся сперечатися, тому що це буває дуже цікаво.
9.
а) я іноді не розумію дорослих людей;
б) я завжди розумію дорослих.
10.
а) я б не хотів (а) потрапити в казку;
б) я б хотів (а) потрапити в казку.
11.
а) я б хотів (а), щоб життя було веселим,
б) я б хотів (а), щоб моє життя було спокійним.
12.
а) я повільно входжу в холодну воду, коли купаюся в морі або в річці,
б) я намагаюся якомога швидше стрибнути в холодну воду.
13.
а) я не дуже люблю музику ;,
б) я дуже люблю музику.
14.
а) я вважаю, що бути невихованим і грубим погано,
б) я вважаю, що погано бути нудним і занудним людиною.
15.
а) я люблю веселих людей,
б) я люблю спокійних людей.
16.
а) мені було б страшно політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом,
б) я із задоволенням спробував (а) б політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом.
Ключ до тесту
Коли ваша дитина відповість на всі питання, звіртеся з цієї шкалою.
1) а. 5) б. 9) а 13) б.
2) а. 6) б. 10) б. 14) б.
3) б. 7) б. 11) а. 15) а.
4) б. 8) б. 12) б. 16) б.
Якщо відповідь збігається з ключем, то поставте один бал. Потім підрахуйте результати.
Якщо ваша дитина набрав від 11 до 16 балів - він завжди прагне до нових вражень. Повсякденна, рутинна, одноманітна життя його не влаштовує. Відповідно, професія, яка вимагає монотонної роботи, навряд чи здасться йому привабливою. Ваша дитина схильний до ризику, він може чудово проявити себе у творчій сфері. Намагайтеся по мірі дорослішання пропонувати йому такі заняття, які пов'язані з частою зміною вражень.
Якщо ваша дитина набрав від 6 до 10 балів - він прекрасно вміє контролювати себе. Його, без сумніву, привертає нова інформація. Але він ніколи не дозволить собі ризикувати. Ваша дитина стриманий і розважливий. Йому прекрасно підійде сфера діяльності, що вимагає вдумливості і спокійного поведінки. Дитина може зважитися на ризикований вчинок, але перед тим він як слід все обміркує. Йому може підійти практично будь-яка сфера діяльності (зрозуміло, в залежності від його власних інтересів). Він зможе досягти успіху в таких професіях, для яких потрібна зміна вражень, і в тих, які пов'язані з монотонною впорядкованої роботою.
Напевно всі батьки замислюються, ким в майбутньому стане їхній малюк. Зрозуміло, поки дитина ще мала, рано говорити про можливий вибір професії. Але все ж можна виявити деякі особливості, які так чи інакше зумовлять вибір дитини. Ми пропонуємо вашій увазі наступний тест, за допомогою якого ви можете краще пізнати свого сина чи дочку.Пропонуються два твердження, дитина повинна вибрати одне.
1. а) мені подобається бувати в різних місцях, подорожувати;
б) мені не подобається бувати в різних місцях, подорожувати.
2. а) я люблю гуляти під дощем;
б) Коли на вулиці дощ, мені більше подобається сидіти вдома.
3. а) мені подобається грати з тваринами;
б) я не люблю грати з тваринами.
4. а) Мені б хотілося стати учасником цікавого пригоди;
б) мене лякає сама можливість будь-яких пригод.
5. а) я б хотів, щоб у всіх виконувалися всі бажання;
б) я розумію, що все бажання людей виповниться не можуть.
6. а) я не люблю швидко їздити.
б) Я люблю швидко їздити.
7. а) коли я виросту, я б не хотів (а) стати начальником;
б) коли я виросту, я мрію стати начальником.
8. а) я не люблю сперечатися з іншими;
б) я не боюся сперечатися, тому що це буває дуже цікаво.
9. а) я іноді не розумію дорослих людей;
б) я завжди розумію дорослих.
10. а) я б не хотів (а) потрапити в казку;
б) я б хотів (а) потрапити в казку.
11. а) я б хотів (а), щоб життя було веселим,
б) я б хотів (а), щоб моє життя було спокійним.
12. а) я повільно входжу в холодну воду, коли купаюся в морі або в річці,
б) я намагаюся якомога швидше стрибнути в холодну воду.
13. а) я не дуже люблю музику ;,
б) я дуже люблю музику.
14. а) я вважаю, що бути невихованим і грубим погано,
б) я вважаю, що погано бути нудним і занудним людиною.
15. а) я люблю веселих людей,
б) я люблю спокійних людей.
16. а) мені було б страшно політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом,
б) я із задоволенням спробував (а) б політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом.
Коли ваша дитина відповість на всі питання, звіртеся з ключем.
1) а. 5) б. 9) а 13) б.
2) а. 6) б. 10) б. 14) б.
3) б. 7) б. 11) а. 15) а.
4) б. 8) б. 12) б. 16) б.
Якщо відповідь збігається з ключем, то поставте один бал. Потім підрахуйте результати.
Якщо ваша дитина набрав від 11 до 16 балів - він завжди прагне до нових вражень. Повсякденна, рутинна, одноманітна життя його не влаштовує. Відповідно, професія, яка вимагає монотонної роботи, навряд чи здасться йому привабливою. Ваша дитина схильний до ризику, він може чудово проявити себе у творчій сфері. Намагайтеся по мірі дорослішання пропонувати йому такі заняття, які пов'язані з частою зміною вражень.
Якщо ваша дитина набрав від 6 до 10 балів - він прекрасно вміє контролювати себе. Його, без сумніву, привертає нова інформація. Але він ніколи не дозволить собі ризикувати. Ваша дитина стриманий і розважливий. Йому прекрасно підійде сфера діяльності, що вимагає вдумливості і спокійного поведінки. Дитина може зважитися на ризикований вчинок, але перед тим він як слід все обміркує. Йому може підійти практично будь-яка сфера діяльності (зрозуміло, в залежності від його власних інтересів). Він зможе досягти успіху в таких професіях, для яких потрібна зміна вражень, і в тих, які пов'язані з монотонною впорядкованої роботою.
Якщо ваша дитина набрав від 0 до 5 балів - він дуже обережний і передбачливий. Він не прагне до нового, новизна лякає його. Йому протипоказані сфери діяльності, пов'язані з частою зміною вражень. Ваша дитина зможе досягти успіху там, де потрібна посидючість, вдумливість і уважне ставлення до процесу діяльності.
Напевно всі батьки замислюються, ким в майбутньому стане їхній малюк. Зрозуміло, поки дитина ще мала, рано говорити про можливий вибір професії. Але все ж можна виявити деякі особливості, які так чи інакше зумовлять вибір дитини. Ми пропонуємо вашій увазі наступний тест, за допомогою якого ви можете краще пізнати свого сина чи дочку.
Пропонуються два твердження, дитина повинна вибрати одне.
1. а) мені подобається бувати в різних місцях, подорожувати;
б) мені не подобається бувати в різних місцях, подорожувати.
2. а) я люблю гуляти під дощем;
б) Коли на вулиці дощ, мені більше подобається сидіти вдома.
3. а) мені подобається грати з тваринами;
б) я не люблю грати з тваринами.
4. а) Мені б хотілося стати учасником цікавого пригоди;
б) мене лякає сама можливість будь-яких пригод.
5. а) я б хотів, щоб у всіх виконувалися всі бажання;
б) я розумію, що все бажання людей виповниться не можуть.
6. а) я не люблю швидко їздити.
б) Я люблю швидко їздити.
7. а) коли я виросту, я б не хотів (а) стати начальником;
б) коли я виросту, я мрію стати начальником.
8. а) я не люблю сперечатися з іншими;
б) я не боюся сперечатися, тому що це буває дуже цікаво.
9. а) я іноді не розумію дорослих людей;
б) я завжди розумію дорослих.
10. а) я б не хотів (а) потрапити в казку;
б) я б хотів (а) потрапити в казку.
11. а) я б хотів (а), щоб життя було веселим,
б) я б хотів (а), щоб моє життя було спокійним.
12. а) я повільно входжу в холодну воду, коли купаюся в морі або в річці,
б) я намагаюся якомога швидше стрибнути в холодну воду.
13. а) я не дуже люблю музику ;,
б) я дуже люблю музику.
14. а) я вважаю, що бути невихованим і грубим погано,
б) я вважаю, що погано бути нудним і занудним людиною.
15. а) я люблю веселих людей,
б) я люблю спокійних людей.
16. а) мені було б страшно політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом,
б) я із задоволенням спробував (а) б політати на дельтаплані або стрибнути з парашутом.
Коли ваша дитина відповість на всі питання, звіртеся з ключем.
1) а. 5) б. 9) а 13) б.
2) а. 6) б. 10) б. 14) б.
3) б. 7) б. 11) а. 15) а.
4) б. 8) б. 12) б. 16) б.
Якщо відповідь збігається з ключем, то поставте один бал. Потім підрахуйте результати.
Якщо ваша дитина набрав від 11 до 16 балів - він завжди прагне до нових вражень. Повсякденна, рутинна, одноманітна життя його не влаштовує. Відповідно, професія, яка вимагає монотонної роботи, навряд чи здасться йому привабливою. Ваша дитина схильний до ризику, він може чудово проявити себе у творчій сфері. Намагайтеся по мірі дорослішання пропонувати йому такі заняття, які пов'язані з частою зміною вражень.
Якщо ваша дитина набрав від 6 до 10 балів - він прекрасно вміє контролювати себе. Його, без сумніву, привертає нова інформація. Але він ніколи не дозволить собі ризикувати. Ваша дитина стриманий і розважливий. Йому прекрасно підійде сфера діяльності, що вимагає вдумливості і спокійного поведінки. Дитина може зважитися на ризикований вчинок, але перед тим він як слід все обміркує. Йому може підійти практично будь-яка сфера діяльності (зрозуміло, в залежності від його власних інтересів). Він зможе досягти успіху в таких професіях, для яких потрібна зміна вражень, і в тих, які пов'язані з монотонною впорядкованої роботою.
Якщо ваша дитина набрав від 0 до 5 балів - він дуже обережний і передбачливий. Він не прагне до нового, новизна лякає його. Йому протипоказані сфери діяльності, пов'язані з частою зміною вражень. Ваша дитина зможе досягти успіху там, де потрібна посидючість, вдумливість і уважне ставлення до процесу діяльності.